中国福利会幼儿园
越来越多的幼儿园重视幼儿生活活动的开展，今天给大家介绍一个专门的生活情境模拟室。
创设目的
- 将生活教育渗透在日常生活环境和其他各类活动中，帮助幼儿逐步养成良好的生活习惯、生活规划和生活能力。
- 提供真实的生活，让幼儿在现实的可感受的空间中体验生活没感受生活的真汉子、亲近与自然。
- 丰富幼儿的生活经验，提升他们的认知水平，培养他们的生活习惯，发展他们的自我保护意识。
操作区
烹饪区
游戏区
清洗区
电器区
下面是认知活动“煮毛豆”的场景
文章来自《幼儿园环境设计鉴赏》
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