暑往冬来，冬日的气息悄然逼近。冬季是万物休养生息的季节，天寒地冻，植物们也开始养精蓄锐，有的甚至如某些动物一样进入冬眠状态。不同于夏日的生机勃勃，手工的植物摆在植物角也能为寒冷的冬天增添一丝暖意。
一盆盆色彩绚丽的手工植物，在你和宝贝们一起的共同参与中，给教室带来的不只是这热闹的一角，更是传递一种对生活的热爱，永远积极向上的情怀。简单的制作方法保证每个幼儿都参与其中，提高动手能力，制作时更是激发孩子对美的感受与体验，使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多彩。
光是看这几幅漂亮的成品图，是不是就想搬一盆到教室了？
别着急，它们并不像看着那么复杂，准备好所需材料，简单六个步骤便可全部搞定：
材料参考（根据实际情况可随意搭配）
1、花盆：纸箱、一次性碗杯、包装罐、口杯等。
2、填充物：鸡蛋盒、石子、轻黏土、纸屑等。
3、植株：卡纸、皱纹纸、不织布、树枝、石头、铁丝等。
步骤参考
上图为手工纸质盆花制作的大概步骤，下图的材料是石头、铁丝、毛线等。万变不离其宗，相信你会有更多的创意，赶快找找班里的手工材料还有什么吧！
除了盆装以外，吊起来的花串，比如下图的样式，也能给植物角增色不少。学习使用儿童针是中大班幼儿手工技能中不可少的内容之一，皱纹纸材质柔软，方便幼儿穿针，老师不防带孩子们试一试。
粘贴是小班最常见也是最需要掌握熟练的技巧之一，老师们总是变着法得带给孩子美的作品，激发他们参与手工活动的兴趣，培养自信心与专注力。以下这款涂鸦的翻折小围墙就是不错的选择。
它不仅可以用作植物角的小栅栏，还可以放在作品墙、主题墙、教室门、美工区等位置，班级因为孩子们这些小小的物件变得趣意盎然，老师也就正真做到了让幼儿的作品充满教室。
材料参考：颜料、画笔、不织布、卡纸、吸管等。
步骤参考
像与不像只是我们大人的评判，在孩子眼里，他的每一件作品都注入了当下全部的精力，是对当时自己认知、操作水平最用心的发挥。作为老师，我们先要了解孩子发展的阶段特点，尊重他们，肯定他们的作品。对他们来说，技能和经验的掌握，想象和创造力的拓展才是这一阶段最重要的。
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