圣诞节马上就到了，幼儿园各个角落都充满了圣诞的味道！在环境布置与手工材料占据了主要搜索内容的时刻，小编想跟你分享一下我们在这个节日最容易忽视的地方－区角材料。今天为大家分享一些蒙台梭利教室中圣诞节的区角材料，希望能给大家一个不一样的创意和想法！
在之前的文章里，我们提到过很多次：感官是精神的入口，一切的认知先有感官获得。也就是说感官是学习一切内容的基础。圣诞节来临，我们也可以在区角中投放感官材料，让孩子通过嗅觉来分辨各种气味。
我们可以选择圣诞节常见的物品：巧克力、姜饼、橙子、松针、糖果、苹果
将巧克力、姜饼压成粉沫状，橙子、苹果切片，松针、糖果剪断，装在袋子里。
让孩子们通过嗅觉来感受圣诞元素的味道吧。
《Jingle bells》是圣诞节最广泛传唱的一首歌曲。其中最重要的一个元素就是铃铛，如果在科学区投放一只神奇铃铛，孩子一定非常喜欢。
材料：雪糕棍、磁铁、铁铃铛
将磁铁粘在雪糕棍上，把它放入装满铃铛的托盘里会出现什么状况呢？一起和孩子们探索一下原理吧！
小编认为圣诞节来临时，除了美工区满满的圣诞材料外，另一个非建构区莫属了！尤其是圣诞树，完全可以用各种材料与方法来建构。
纸板与卷纸筒涂上颜色，最简单便宜的圣诞树！当然，孩子们也可以在美工区选择一些材料来装扮圣诞树。
团队建构圣诞树
对于中大班的孩子来说，自己拼搭是不是有些无聊了？团队合作是否更有意思一些呢？
几个涂上颜色的纸杯，一根皮筋系上几根绳子，几个小伙伴一人抓住一根绳子，搭建开始！
怎么才能搭建出圣诞树？怎么才能保持平衡？怎么才能使杯子保持稳定？
搭建的过程需要孩子们沟通与分配，谁来指挥，谁来配合；应该向哪个方向移动；谁应该用力；放置的时候应该用什么力度？孩子们的团队精神很重要！
蒙台梭利环境中会有很多感官教具，如红棒、粉红塔、棕色梯、彩色圆柱体。充分利用这些教具也能搭建出一个有新意的圣诞树。
我们也可以借鉴这些内容，用积木来搭建一颗不一样的圣诞树！
美工区是圣诞最热闹的区域，各种圣诞树、麋鹿、圣诞老人…….
今天为大家推荐一些更有趣、更与众不同的内容。
装饰圣诞树
折一颗松枝或买一颗小圣诞树，让孩子们用各种材料来装饰吧！女孩子一定更喜欢这个活动。
装饰材料除了购买的物品外，我们还可以自己制作，可以准备各种形状、颜色的积木，制作成不同形状的小吊饰。
简易圣诞树
准备一些蛋糕纸，打孔器、钉书器、各色带亮粉的泡棉纸、胶棒。
将蛋糕纸捏成圣诞树的形状，用钉书器固定。泡棉纸用打孔器裁出一些装饰品，尽情的装饰小小圣诞树吧！
我们还可以准备各色形状的卡纸，让孩子自己拼贴圣诞树。
对于小班的孩子来说，拼贴也丝毫不费力气！
创意绘画
圣诞活动不仅可以准备手工，还可以准备作画。准备一些松树、花环、圣诞老人等模具，各色水彩。
画出模具大致轮廓，用棉签尽情创意吧！
圣诞节有很多有趣的故事，为孩子设置一个场景去了解不同的故事并去扮演非常应时应景！不仅帮助孩子了解节日的由来，也帮助孩子学习不同的文化。
圣诞老人的工厂
圣诞老人每年都会收到很多来自全球各地小朋友愿望的信件。为了满足小朋友的愿望，圣诞老人建立了一个非常大的工厂，工厂里有很多精灵为孩子们制作礼物。到了平安夜这一天，圣诞老人就会驾驶着麋鹿到全球各地给小朋友送礼物。
在教室里，我们可以为孩子设置一个圣诞老人的工厂，接收来自小朋友的愿望信件，扮演精灵的小朋友来制作这些礼物，然后由圣诞老人来给小朋友们偷偷的送礼物！
将节日的主题延伸到区角中，让孩子在区角中更有情境的探索远远比做做一墙的装饰来的重要。把这些展示给孩子们吧，让你的教室材料更丰富，让你的主题更有参与性！
