幼儿园环境创设| 表演区设计的3个新思路

表演游戏对于大班孩子来说，是他们非常喜爱的一种游戏活动，在表演游戏中，孩子们可以充分发挥自己的想象，并努力去营造快乐的氛围，与同伴交往并获得快乐体验。因此，为了为孩子们搭建一个这样的快乐的艺术舞台，从学期初开始，我们根据大班孩子的年龄特点，对表演区进行了重点打造。 我们的表演区名为小虎演艺场，设在了班级的东边，紧挨着钢琴、电脑和电视，这为孩子们的表演也提供了方便。在区域中我们设立了小小乐队、时装表演、演艺舞台三个板块，下面我就一一来介绍一下。  

一、小小乐队——聆听来自废旧用品的声音 在小小乐队这个版块我们主要是让幼儿进行自主的打击乐活动，因为打击乐器发出的不同音色和动听的节奏，往往会吸引许多幼儿进行活动，而且他们在敲敲打打的过程中，可以感知各种器乐的音色，复习各种节奏型。在这个板块中我们投放了丰富的打击乐器，而且全部是用废旧物品做的，像用蛋糕盒做的架子鼓、月饼盒做的钢琴、废旧纸箱做的古筝、各种矿泉水瓶做的沙锤、孩子喝饮乐多剩下的瓶子做的碰铃和串铃、露露瓶做的双响筒、啤酒瓶盖做的手铃、筷子做的三角铁等，孩子在这么多的乐器面前可以自主选择，自由敲击。 在这个板块中我们还设计了接下来要学的打击乐《铃儿响叮当》的图谱，供幼儿敲击，同时我们还会在以后的时间里投放孩子学过的歌曲、律动、打击乐曲等图谱供幼儿进行活动，相信在这里幼儿会自行组成小乐队，推选出小指挥，像个准乐队似地演奏乐曲。同时在钢琴的一侧我们还放上了几种常见的乐曲符号供孩子学习。 在和孩子差不多高的墙上，我们还放上了一个小朋友在表演区活动时从轻轻拿到最后整理的四张图片，就是要告诉孩子怎样在表演区活动，最后怎样整理表演区道具，让孩子养成爱护、整理的好习惯。
二、时装表演——关注来自废旧布品的艺术 时装是美和艺术的表现。幼儿穿着色彩鲜艳、款式活泼的童装，随着乐曲，迈着活泼轻快的步子，摆出各种优美而富有童趣的造型时，他们对美的感受和体验也得到真情流露。在这个板块中我们大多利用废旧的布品给孩子自制了“特殊的时装”，有沙发布的裙子、有毛巾的背带裤、有小碎布的拼图马甲、还有用套袖做的披风。而且我们还用塑料袋和报纸做了几件别具风格的时装，相信孩子们穿上了这些富有特色的服装即兴表演，会有一种别致的愉悦感和新鲜感。  
三、演艺舞台——聚焦来自废旧生活的目光 在表演区中最少不了的就是给孩子提供一个演艺的舞台，从以往的活动我察觉，每当参加演出的幼儿打扮得光彩夺目上台表演时，其他幼儿都投以羡慕的眼光，他们也有上台表演的愿望。为了满足全体幼儿的表现欲，我们设计了这个版块，在这里我们投放了故事磁带和歌曲磁带，还有用废旧报纸做的话筒，用布做的尾巴、孩子们做的动物头饰、孩子们从家里拿来的小花伞、玩具娃娃、发卡等物品供孩子自由选择，他们可以穿上美丽的时装放上熟悉的磁带表演歌舞，也可以带上自制的头饰进行故事表演和创编，相信在这里幼儿的表演将更加投入，更富激情。 转自微信幼儿园环境创设