幼儿园一日活动中，午睡安全最容易被忽视。由于“午睡不会出事”的麻痹思想，部分值午班的教师没有严格执行午睡巡视和护理规定，往往在孩子睡着以后，做一些上午没完成的工作或在床上打打盹，有的甚至与幼儿同睡。殊不知，这个安全管理的空白档，会出现让人警醒的安全事故。
以下安全案例使我们在高度警醒、克服麻痹思想的同时，也教会我们如何关注幼儿午睡安全，以减少意外事故的发生。
【案例一】 保育员王老师满脸通红地跑进医务室，上气不接下气地说：“快去看看，我们班涵涵的大拇指被易拉罐环套住了，怎么也拿不下来，我越往下拿就套得越紧，现在手指都肿了，快点儿，快点儿。”值班医生迅速把孩子送到医院，医生和消防人员共同配合，经过三个多小时的努力，终于把涵涵大拇指上的易拉罐环取了下来。
【启示】 幼儿喜欢将一些细小的物品藏在身上，午睡时把玩，比如案例中的易拉罐环，还有一些豆子、珠子等。幼儿容易将这些东西塞入耳、鼻、口内，因此，午睡前教师要对幼儿进行安全教育，引导幼儿不带玩具上床；对于特别淘气的孩子，要加强检查与督导，杜绝此类安全隐患。
【案例二】 湖南省某幼儿园，小宝阿姨去幼儿园接小宝（2岁零5个月）回家，却发现小宝俯卧在床上，面色青紫，遂将小宝送到医院，可惜到达医院时，小宝已死亡。
【启示】 幼儿睡觉姿势不正确，比如趴着睡、蒙头睡等，都会影响其身体康，严重的还可能因呼吸困难而窒息，这就需要教师留心观察，来回巡视；另外，班级教师要做好幼儿特殊疾病调查和记录，对于有先天性心脏病等疾病的幼儿，要重点巡视和管理，一旦发现幼儿有不适症状，要及时救治。
【案例三】 某幼儿园中班幼儿入园率仅达50%，园长进班巡查午睡时发现，教师坐在床上看书，有些孩子的被子已经垂到床沿了，她却视而不见。
【启示】 幼儿年龄小，自理能力差，睡觉时自己不会盖被子，这是引起幼儿感冒的主要原因之一。教师在午睡期间要随时给幼儿盖好被子，观察幼儿的面色、呼吸，发现异常情况要及时处理。对于生病及吃药的幼儿，午睡前教师要做好交接工作，交代清楚孩子生病的原因等，以便教师有针对性地护理。
【案例四】 幼儿离园后，园长接到一个家长的投诉电话，说自家上小班的孩子在午睡时被同伴咬伤了脚指头，孩子没敢告诉老师，回家后一直喊脚疼，一问才知道，是午睡时被同伴咬伤了。
【启示】 当幼儿提出不想上幼儿园、想要得到某个礼物、想与同伴玩耍等要求，遭到拒绝的时候，就会出现负面情绪，他们往往喜欢用伤害同伴的方式来缓解自己的情绪压力。教师要时刻关注幼儿的情绪，特别是入园时情绪异常的幼儿，要与家长做好沟通交流，了解孩子情绪失常的原因，以便有效引导与管理。另外，每个班级都会有攻击性强的孩子，在安排床位时，可将其床位安排得离教师的位置近些，以便管理，切忌将他与同样有攻击性行为的孩子或性格懦弱的孩子安排在一起。
【案例五】 某幼儿园一名小班幼儿，午睡时趁教师上楼晾被子，悄悄下床，走出寝室，幸好门卫在门口拦住了他，否则后果不堪设想。
【启示】 小班幼儿刚入园不习惯幼儿园的作息时间，很多孩子不喜欢午睡，一旦离开教师的视线，就想趁机离开幼儿园。教师在值午班时，千万不能离开寝室，有特别需要时，可与其他教师交接代班，然后再离开。同时，在幼儿上床时要清点人数，起床时也要清点人数，防止幼儿走失事故的发生。
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