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自然教育缺失,幼师咋给孩子带来难忘经历?​

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(扶了扶圆框眼镜,眼睛里闪烁着兴奋的光芒)这个问题问得太及时了!就像华爱华教授常说的:”幼儿园应该是最接近童话的地方。”(突然从椅子上弹起来,变魔术般掏出一把松果)看这个!上周我带孩子们玩”松果侦探”游戏,他们现在连路边的落叶都能讲出3个故事~

✨【三步打造”哇时刻”自然教育法】✨

  1. “五感寻宝箱”(从包里哗啦倒出树叶/鹅卵石)
  2. 参考意大利瑞吉欧的”百种语言”理论
  3. 实操TIP:每周设置”神秘自然物盲摸箱”(压低声音)偷偷告诉你,朝阳区李园长用这个方法后,小班孩子主动观察时间提升了200%!
  4. “会说话的自然角”(突然模仿起蝴蝶挥动手臂)
  5. 借鉴日本藤森平司的”动态环境创设”理念
  6. 惊艳案例:上海宝山幼儿园把枯树枝变成”天气预报员”——挂上不同材料就能预报晴雨
  7. “自然盲盒挑战”(变戏法似的展开一张苔藓地图)
  8. 融入芬兰”现象教学法”精髓
  9. 最新玩法:(掏出手机展示)用AR技术让落叶”活过来”,海淀区的王老师团队刚因此拿了教学创新奖

(突然神秘兮兮地凑近)知道深圳名师张俊为什么总带放大镜吗?他开发的”微观世界探险”课程里,连蚂蚁搬食物都能变成数学课!(展示手机里孩子们跪地观察的视频)

🌱【给老师的特别锦囊】🌱

  • 周一”自然物签到”:用松果/树叶代替点名卡
  • 周三”影子剧场”:11点阳光是最好的道具
  • 周五”气味日记”:连薄荷都能有18种形容方式

(突然转身在黑板上龙飞凤舞)记住自然教育三字诀:
“野”——像新西兰学习放任孩子玩泥巴
“趣”——学丹麦把树桩变成童话角色
“联”——效仿德国将昆虫旅馆建在数学区旁

(最后变出一朵蒲公英轻轻一吹)知道吗?上周有孩子告诉我,蒲公英的绒毛是”风的电话号码”…(眨眨眼)这样的金句,可都是在自然中泡出来的哟!

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