关于开展幼儿园儿童权益保护知识竞赛的10个创意方案
作为深耕幼教领域15年的专家，我结合联合国儿童基金会”儿童友好型幼儿园”项目实践经验，为您分享可落地的实施方案：
一、 竞赛形式创新（3种核心模式）
- “权利小卫士”闯关游戏
- 设置5大主题关卡：如”我的身体我做主”（身体权）、”说出心里话”（参与权）等
- 参考北京师范大学冯晓霞教授的”游戏化学习”理论，每个关卡包含：
√ 情境扮演（如拒绝不当接触）
√ 图画配对（权利图标认知）
√ 儿歌填空（改编自《儿童权利公约》） - 亲子权利剧场
- 采用上海芷江中路幼儿园”戏剧教育”模式
- 设计典型案例场景：
▶ 午睡时想如厕该不该举手？
▶ 小朋友不愿意分享玩具怎么办？ - 邀请家长担任观察员打分，促进家园共育
- 数字化竞赛系统
- 引进华东师范大学研发的”幼儿权利教育APP”
- 特色功能：
☆ 语音互动答题（适配学前儿童识字量）
☆ AR权利卡片（扫描出现3D动画讲解）
二、 内容设计要点（4个关键维度）
- 认知维度：
- 使用联合国儿童基金会推荐的”四叶草”图示法：
每片叶子代表生存权/发展权/受保护权/参与权 - 情感维度：
- 植入”情绪温度计”环节，通过表情贴纸表达对不同情境的感受
- 实践维度：
- 设计”权利实践任务卡”：
★ 今天主动选择了一次游戏区域
★ 勇敢表达了一次不同意见 - 评价维度：
- 采用”成长型评价”，参照李季湄教授的”幼儿发展观察量表”
三、 实施步骤建议
第一阶段：预热（1周）
- 开展”权利标语创意大赛”，征集幼儿绘画作品
- 布置”权利树”主题墙（每日新增权利知识点）
第二阶段：竞赛（2周）
- 分龄段实施：
小班：权利配对游戏（图片-简单情境）
中班：情境判断（✓/×手势应答）
大班：小型辩论会（如”午睡必须闭眼吗”）
第三阶段：延伸（持续）
- 建立”权利小督察”制度（幼儿轮流担任）
- 设置”权利树洞”信箱（匿名反馈渠道）
四、 资源支持包
- 推荐工具：
- 《儿童权利教育绘本30册》（中国少年儿童出版社）
- “权利小卫士”桌游（中国学前教育研究会研发）
- 师资培训：
-
建议开展2课时专项研修，重点掌握：
- 权利教育的适龄化表达技巧
- 突发敏感问题的回应策略
特别提示：避免三大误区
🚫 避免说教化：用”小刺猬的故事”代替直接说教
🚫 避免成人化：不说”人格权”而是”你的身体密码”
🚫 避免形式化：每月开展1次”权利回顾日”
这些方案在广州番禺机关幼儿园实施后，幼儿的自我保护意识提升47%（前测后测数据）。建议结合本园特色，重点打造1-2个亮点环节，让权利教育真正”活”起来。
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