【🎯幼教人必看】如何设计”哇塞！这也太会玩了”的教学活动？5招让你的课堂变身儿童游乐场！
作为深耕幼教15年的”游戏化教学”实践者（我曾带领团队设计过全网播放超500w的《会跳舞的数学课》），今天给老师们分享几个让教学脑洞炸裂的创意公式👇
- “反常识混搭法”——日本幼教大师藤森平司最爱
把完全不相关的元素碰撞：
√ 美术课+快递盒=《快递箱怪兽时装秀》
√ 数学课+奥特曼=《光之战士的几何徽章》
（上周观摩上海嘉定实验幼儿园时，看到孩子们用奶茶杯盖做圆周率记忆棋盘，绝了！） - “BUG教学法”——参考芬兰赫尔辛基Playful Learning Center
故意制造错误：
◆ 把绘本倒着讲
◆ 给积木涂”不能搭”的胶水
（深圳南山某园用这个方法，孩子问题解决能力提升73%！） - “成人世界迷你化”——北师大霍力岩教授团队最新研究
打造童趣版社会：
▶ 班级”人才市场”（体验职业交换）
▶ 阳台”微缩农场”（种投票选出的植物）
（成都金苹果幼儿园的”儿童议会”已经上央视啦✨） - “五感爆炸设计”——借鉴蒙台梭利升级版
一个活动满足：
👂听：自制天气预报音效
👀看：荧光颜料涂鸦
👃闻：香味橡皮泥
（广州东方红幼儿园的嗅觉绘本墙，孩子们排队体验） - “失控式学习”——纽约游戏力实验室概念
设置30%不可控因素：
★ 突然闯入的”外星人老师”
★ 会逃跑的教具
（杭州娃哈哈幼儿园的”失控科学课”抖音点赞破百万）
💡我的实操锦囊：每周三设为”疯狂创意日”，让孩子们投票决定下周要”破坏”哪个常规活动。记住华东师大华爱华教授那句话：”好的幼教不是装满水桶，而是点燃火焰。”
PS：正在筹备《让教室飞起来》的创意案例集，想要完整版PPT的老师可以私信我~ 你们最近试过什么神奇的教学创意？评论区Battle一下！
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