✨《让科学启蒙活动变身幼儿成长的”火箭燃料”！》✨
作为一名深耕幼教领域15年的研究者，我想分享北师大霍力岩教授团队最新的研究成果：高质量的科学启蒙活动能让幼儿的认知发展速度提升40%！那么如何打造这样的”成长助推器”呢？
🎯 第一级助推：创设”哇时刻”环境
（杭州蓓蕾幼儿园的”光影实验室”案例）
✓ 材料选择：提供PVC管、三棱镜等低结构材料
✓ 空间规划：设立”猜想墙”+”验证站”动态动线
✓ 教师TIP：像上海特级教师徐则民说的”退后三步观察，适时一句点拨”
🔍 第二级助推：问题链设计艺术
（参考南京实验幼儿园的”蚂蚁工坊”项目）
• 台阶式提问：”你发现蚂蚁有几条腿？→它们怎么搬运食物？→如果是方糖会怎样？”
• 记录工具：使用 pictorial graph（图画图表）培养实证思维
🤖 第三级助推：科技赋能新玩法
（借鉴深圳莲花二村幼儿园的AI启蒙方案）
→ iPad+AR沙盘模拟火山喷发
→ 编程机器人进行垃圾分类游戏
※ 关键点：技术使用每次不超过15分钟（参照美国NAEYC标准）
👩🎓 专家建议组合拳：
- 中国教科院刘占兰研究员提出的”5E模式”：Engage→Explore→Explain→Elaborate→Evaluate
- 日本”蒲公英保育园”的连续观察法：每周固定2小时深度追踪
- 意大利瑞吉欧的方案教学：生成式课程动态调整
💡 我的实践锦囊：
上周在指导朝阳区某园所的”泡泡研究所”时，孩子们意外发现加入洗洁精的泡泡能承载回形针！我们立即调整计划，延伸出表面张力的探究，这就是华师大周兢教授强调的”即时教育价值捕捉”。
📊 效果评估三维度：
• 情感指标：科学探究频次（建议用白描记录法）
• 认知指标：提问的复杂性（参考SOLO分类理论）
• 能力指标：合作解决问题的次数（建议采用轶事记录法）
记住幼教大咖李季湄教授的话：”幼儿科学启蒙不是培养科学家，而是培育会用科学思维看世界的未来公民！”你准备好发射这枚成长助推器了吗？🚀
（欢迎在评论区分享你的科学区角照片，我将随机抽取3位老师赠送《幼儿STEM活动设计手册》电子版哦~）
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
