【幸福课程】}环保小卫士——大五班课程故事

与

爱

同

行

我眼中的地球

 在一场关于地球的讨论活动中，孩子们围坐在一起，分享自己对地球的了解。有的孩子说地球很大很大，有高山、大海和沙漠；有的孩子提到地球在宇宙中转动，像个神奇的大玩具。大家你一言我一语，不断丰富着对地球的认知。

通过活动，孩子们不仅展现出丰富的想象力，更在心中种下了关注地球、保护环境的种子。他们眼中的地球，或美丽、或忧虑，但都饱含着对这个蓝色星球深深的热爱与期待。现在，就让我们一同踏入这场满载意义与乐趣的环保奇妙之旅吧！

      我们每个人心中都有一个美丽、可爱的地球，我们一起来画一画地球吧！

      孩子们用稚嫩的小手拿起画笔，描绘出他们心中的地球模样。有的孩子画的地球是五彩斑斓的，蓝色的海洋、绿色的陆地、洁白的云朵，他们说这是美丽又生机勃勃的地球。

     在作品展示环节，孩子们自信满满地站在大家面前，认真说明自己作品的含义。小明说：“我画的地球有好多树和花，这样动物们就有地方住，我们也能呼吸到新鲜空气。

认识地球

    通过模型向孩子们介绍地球的结构，从地壳到地幔再到地核，孩子们瞪大眼睛，好奇地观察着这个神奇的 “地球内部”。

      展示地球各地的风貌图片，从广袤无垠的沙漠到茂密的热带雨林，从寒冷的极地到繁华的都市，孩子们惊叹于地球的多样与美丽。

      通过绘本《一件神奇的衣服》知道“大气层就像地球的超级保护罩，时刻守护着我们。” 孩子们看到插画中，流星在穿过大气层时燃烧殆尽，避免撞击地球，不禁发出阵阵惊叹。小宇兴奋地说：“原来大气层这么厉害，像个勇敢的小卫士，把危险都挡在外面。” 在阅读过程中，孩子们仿佛身临其境，直观地感受到大气层对地球的重要保护作用，对大气层的存在有了清晰认知 。让孩子们明白，大气层就像地球的一件 “防护服”，保护着地球免受紫外线等伤害。

保护地球

      对比美丽自然风光与污染后的地球景象，孩子们神情从惊叹转为忧虑。看到清澈河流变得污浊，森林被砍伐，他们义愤填膺。“我们不能乱扔垃圾，要保护地球！”“对，不然地球就不漂亮了！” 孩子们纷纷表达保护环境的决心。

     通过绘本故事详细介绍地震、火山喷发、洪水、海啸、龙卷风等多种自然灾害。我们展开了调查并开展了《火山爆发》科学实验。

     对 “地球生气了” 这一话题充满好奇，纷纷展开讨论。老师引导孩子们回忆之前看到的污染图片，思考背后的原因。

      地球是我家，人人爱护它。孩子们针对怎样保护地球这一问题，大胆举手发言，纷纷说出了自己的想法。孩子们知道了一些破坏地球的行为，以及地球生病了具体的表现有哪些，并制定了相应的解决方法。

活动伊始，老师向孩子们介绍了绘画环保袋的意义，鼓励大家发挥想象，用画笔传达对环保的理解。有的孩子画了手拉手的小朋友，周围环绕着各种环保标志，寓意着大家齐心协力保护环境；还有的孩子画了绿色能源。在绘画过程中，孩子们相互交流，分享自己的创意。“你画的这个太阳好漂亮，我也要画一个。”“我觉得我们可以再画一些小鸟，它们也需要干净的环境。”完成绘画后，孩子们高高举起自己的作品，脸上洋溢着自豪的笑容。这些 DIY 环保袋不仅是孩子们的创意之作，更是他们环保理念的生动展现。

     实验中，孩子们仔细观察污水通过毛线净化的过程，充满好奇。“哇，水变清了一点！”“原来污水可以变好，我们不能污染水。” 他们从实验中深刻理解水资源保护的重要性。

    在 “节水小能手” 活动里，孩子们在洗手环节已然养成了良好的习惯，互相提醒着节水。但他们的节水行动不止步于洗手池边。

   当孩子们看到班级植物角里的花草需要浇灌时，也将节水理念贯彻其中。他们利用洗手流下的废水，小心翼翼地给花浇水，一边对身旁的小伙伴说：“我们浇水也不能浪费，一点点浇，让每滴水都能被小花小草喝到。” 张静雯也点头赞同：“是呀，不然水就白白流走啦。”

     低碳生活，绿色出行。不仅是节能，环保、绿色、生态健康的一种生活方式，更能改善我们的生活环境，享受美好生活，让我们一起动手绘画出自己的出行方式吧！

他们用稚嫩话语表达对低碳生活的向往。

      节约用电，从随手关灯开始。电对于孩子们来说虽然是比较抽象的东西，但孩子们知道我们的生活离不开电，我们也应该节约用电，从随手关灯做起。

      垃圾可以分为四类，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。我们要保护大自然，正确地分类垃圾，让地球变得更漂亮。

      垃圾分类活动不仅丰富了孩子们的知识，而且也让他们养成了良好的行为习惯，在日常生活中以实际行动参与垃圾分类的投放，不断掌握垃圾分类的常识，共同建设美好环境。垃圾分类活动将带动我们身边的人，从自己做起，从每一天做起，从点滴做起。

      孩子们精心制作宣传海报，画上各种垃圾和对应垃圾桶。在幼儿园里，他们拿着海报向小伙伴宣传，耐心讲解：“电池是有害垃圾，要单独放。”“纸箱子是可回收垃圾，可以再利用。”

       孩子们种下种子“地球”，每天细心浇水、施肥，满怀期待地观察种子发芽、成长。“我的种子发芽啦，好开心！”“绿色植物能让地球更漂亮。” 他们在种植中感受生命奇妙，领悟绿色植物对地球的重要意义。