小小指纹
大大奥秘
汉沽小金星幼儿园 中班课程故事
指纹人人都有，但各不相同
你想了解指纹吗
你想知道指纹的奥秘吗
我们跟着中班孩子们一起探索它的秘密吧~
一、故 事 起 源
探索是孩子与生俱来的能力
在某次绘画时
孩子们偶然发现纸张上会留下手指印
这是为什么呢
于是在好奇心的推动下
孩子们决定一起去寻找
指纹的秘密…
二、指 纹 探 索 记
小小的指纹，大大的奥秘
小朋友们你们看过自己的指纹吗
我们的指纹长什么样子呢
带着疑问拿起放大镜
孩子们开始观察自己的指纹
指 纹 观 察
我的手指上有好多的线条。
哇！我每根手指上都有，它们是好朋友？
我手上的指纹一圈一圈的，像旋涡！
快看！我手上的指纹，有点像柳条。
我觉得我手掌上的线条像树杈一样。
我的是圆圈的，还有歪歪扭扭的。
我 们 的 思 考
当孩子们对指纹产生了浓厚的兴趣时，老师们顺着孩子的这一兴趣点，在活动中，通过观察、比较、操作实验等方法，来探索指纹的奥秘，展开了一场关于指纹的大调查。
寻 找 指 纹
指纹到底在哪里呢？
孩子们在教室里寻找起了指纹的身影。
我 们 的 发 现：
窗户、镜子、水杯、绘本、笔上都会留下我们的指纹，小手摸过的地方都会有，但这些指纹都不清晰。
镜子上有、窗户上有、水杯上和画笔上有、绘本上也有……到处都有我们留下的指纹。
指 纹 种 类
通过孩子们的观察与了解，原来指纹都是不一样的。孩子们在小组进行比 较、讨论中发现原来指纹有许多形状，让我们一起来看一吧！
①弓形纹：是一把弓箭
②斗型纹：像石子掉入水中，形成的波纹一样
③箕型纹：像是一把簸箕
我 们 的 思 考：
通过在活动中的发现、思考、比较，孩子们发现指纹有很多种类、很多种形状，不同的指纹类型会出现在不同的手指上，激发了孩子们进一步探究的兴趣。
指 纹 揭 秘
通过集体活动，孩子们知道了指纹的不同形状与名称:有弓型纹、斗型纹 、箕型纹等，知道了每个人的指纹都是不一样的，是我们独一无二的“人体身份证”。
我的十个手指的指纹都不一样，大小也不一样。
斗型纹 ：像一颗超级棒棒糖。
弓型纹： 像一把弓箭还有点像彩虹。
箕型纹：像一把簸箕，也像一座小山。
指 纹 提 取
指纹真好看，能存下来就好啦！
胶带有粘性，说不定可以把指纹粘下来！
天冷时玻璃上有雾气，
指纹印上就能看见
我来找找美工区还有什么材料能用……
孩子们争着表述自己的想法，那我们就逐一去验证，让指纹快快现身吧！
① 哈 气 实 验
难度系数：★
冬天的窗玻璃上通过哈气，产生雾气，可以按出许多图案，同样的，放大镜、镜子等也可以。
② 胶 带 捕 捉
难度系数：★★
宽胶带，也可以把指纹粘住，保存下来
③ 拓 印 提 取
难度系数：★★★
用印泥印出的指纹更清晰
我 们 的 思 考：
孩子们了解到指纹的各种种类后，也想尝试用自己的方法提取指纹，有的孩子在镜子上提取到了指纹；有的孩子在透明胶上提取到了指纹；有的孩子在美工区用不同材料上提取出指纹，将指纹拓印下来。
在生活中，孩子们用自己的生活经验进行探究，不断将已有经验进行转化，形成新的经验，在此基础上认识属于他们的新世界。
三、玩 转 指 纹
指纹变形记
先利用手掌画出轮廓，然后在指腹上画出各种各样的指纹，最后给它们涂上好看的颜色，漂亮的指纹就完成啦!
五、故 事 尾 声
我们故事的起源是身体中一个细微部分一一指纹,小小的身体，大大的奥秘。在本次活动中，孩子们对指纹产生了强烈的好奇心和探究欲，通过引导孩子观察、比较、操作让他们逐渐挖掘出了指纹的类型、用途，也知道了指纹的重要性以及指纹为人们生活带来的方便。
围绕指纹，小朋友们还提出了更多问题：
1.手指破了指纹还在吗？
2.指纹会不会跟着我们一起长大？
3.只有人有指纹吗?动物有没有指纹？
带着这些问题，孩子们会继续深入研究了解关于指纹和各种纹路的相关秘密，期待新的发现……
招生信息
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