【课程故事】了不起的职业—跳跳班组课程故事

在介绍爸爸妈妈的职业中，孩子们总会你一言我一语，向同伴、老师讲述着自己的职业理想，有的说我长大了想当医生打败病毒，有的说自己想做警察抓坏人，有的说想和爸爸妈妈一样当一名老师……关于职业，孩子们的心田都有了一粒梦想的种子。于是，我们组织孩子们开展了关于理想职业的绘画活动……

职业的种类各种各样，在小朋友们的发言中，我们发现小朋友们对几种职业关注度比较高:警察、医生、老师、消防员、厨师，我们组织小朋友们用投票的形式来选出最喜欢、最受欢迎的职业。

我们每天吃的那么多好吃的都从哪里来的？带着这个疑问，我们小朋友们也穿上围裙，戴上厨师帽，体验厨师的工作内容。

  为了让幼儿进一步了解消防员角色与消防员工作的内容，提高安全意识，树立良好行为，也为了满足小朋友的好奇心，我们化身为消防员，给幼儿讲解安全知识，观察灭火器消防栓，了解它们的使用方法，本次的活动让幼儿们对消防这一职业有了比较全面的认识和了解，不仅懂得了安全的重要性，同时也更好地激发了他们对消防叔叔的喜爱之情。

通过了解房子的建造过程，孩子们对建筑师都有了一定的了解，每一位幼儿都想去体验建筑师这种创造精神，感受劳动给我们带来的快乐，那我们一起去看看孩子们的创造力吧。

在对职业学习认知的过程中，孩子们了解了职业的职责，对每一份职业也都充满了敬佩和尊重，他们用自己的行动表达着心中的感谢。