互动交流
户外跳绳时，多多和萱萱在用跳绳拔河，一下子吸引了其他孩子的注意，他们也抢着要参与拔河游戏中，可是跳绳太短了怎么办？
柔柔说：“我见过哥哥姐姐拔河用的都是比较长的绳子，这样可以好多人一起拔河。”
博润说：“拔河的绳子都比较粗。”
思杰说：“我在幼儿园的器械小屋里面见到过这种长绳，我们一起去找一找吧。”随着孩子们的兴趣高涨， 我们开始了“拔河”比赛的游戏。
活动反思：
在本次的跳绳主题活动中，老师以“挑战与趣味”为主线，以“全面普及、个别指导”基础，带领孩子分析问题、探索方法、解决问题、总结经验，激发了她们解决问题的主动性；幼儿通过观察、试错、调整策略、总结分享，体现了学习内驱力，促进了社会性发展。此次课程让老师更深刻体会到“以儿童为本”的教育活动设计需兼顾能力差异，注重幼儿的个性化指导，方能在挑战与支持间寻找平衡。
这根小小的跳绳，
不仅串起了孩子的勇气与力量，
还传递着孩子的欢笑与跳跃，
见证了孩子的坚持与成长！
– END –
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