推荐理由：秋高气爽，正是户外散步的好时节，带领孩子们真正走进大自然，可以学到很多在教室里学不到的东西。这一活动把秋游和创意游戏结合起来，是一个很新颖的户外教学范例。
活动对象：幼儿园小班、中班孩子，教师（最好 2-3名教师参加，1名带队，1-2名布置场地）
活动内容：观察树木、天空；公园漫步；模拟森林寻宝游戏。
活动目标：
1，教授或巩固孩子有关树木的知识，如认识树种、学习树木各部分名称；
2，让孩子感受秋天的户外气氛，提醒孩子注意天空颜色、树叶颜色、温度、 光线等自然现象的变化；
3，通过模拟森林场景，让孩子认识森林生态系统的秋季状况，认识不同的树木、叶子、以及动物的生活习惯；
4，教育孩子热爱自然，珍惜花草树木。
准备工作：秋季漫步的活动需要老师提前半小时左右去公园布置场地。
准备材料：种类和数量都足够多的树叶，蘑菇小模型（可以是塑料玩具，也可以是彩色卡纸剪成的），动物模型（2-3只小刺猬、小松鼠、小兔子、小熊，等等，找不到玩具模型的话，同样可用卡纸剪成），松球若干，栗子若干，浆果（可用彩泥模型、塑料玩具替代）等。
布置场地：在公园找一处有小路经过的草坪或空地，周围有树木环绕为佳（设计合理的公园里，这种场地通常很好找）。用落叶铺满空地，在树下、落叶中藏很多蘑菇模型、松球和栗子，用树叶盖好。把小刺猬也藏在树叶中。小松鼠挂在树枝上，小兔子藏在树后。浆果布置在灌木丛、树枝上和落叶下面。
活动过程
（天气晴朗的时候，带孩子去离幼儿园较近的街区或公园漫步。）
一，观察
老师：给大家3分钟时间观察我们的周围，告诉老师我们的街区都有哪些花草树木。
（带领大家到一棵树面前）这是什么？哪位小朋友能告诉我它的名字？它的叶子是 什么颜色？什么形状？
大家回答得很好！树木和小朋友一样都有头、躯干和手臂。树的头叫什么？（大家答：树冠）树的躯干叫什么？（答：树干）树的手臂叫什么？（答：树枝）
下面请大家动脑筋，树有腿吗？（小朋友表示疑惑）树当然有腿。它的腿埋在大地里面，我们看不到，名字叫——树根（小朋友们跟老师重复“树根”）。
那么秋天树木都做些什么呢？（小朋友答：树叶变黄，落叶等等。）（老师总结）大家都回答得很好，总之，秋天树木在为冬眠做准备！
秋天树的叶子会变成什么颜色呢？（黄色，红色，橘红，橘黄）天空是什么颜色？阳光有颜色吗？
二，漫步
（老师带领孩子们走进公园）
老师：大家猜一猜这条小路会带我们去哪里？
小路小路你带我们去哪里？
（小朋友们也问同样的问题：小路小路你带我们去哪里？）
老师：看来是个秘密！让我们跟着小路去一个神奇的国度吧！大家坐上小火车！
（老师组织大家排成一列玩儿开火车游戏，打头的小朋友双手叉腰，后面的小朋友依次搭住前面小朋友的腰，在公园小路上漫步游戏。）
（小路通向布置好的模拟森林。）
老师：到站了！大家请下车，来秋天的森林里寻宝吧！
（孩子们收集不同种类的落叶，收集的过程中老师引导孩子发现树叶中隐藏着的小蘑菇、松球、栗子、榛子、小刺猬。）
老师：大家告诉我都找到了哪些宝贝？
（小朋友一一说出这些东西的名字。）
老师：请大家记住，这些都是秋天的标志。
接下来，大家一起采集浆果吧！
（孩子们收集灌木中的浆果模型，发现小松鼠、小兔子等动物。）
老师：森林里的小动物们都在忙着储藏食物，准备过冬。小刺猬吃什么？（果实）小松鼠呢？（松子，蘑菇）小朋友呢？（粮食，瓜果，蔬菜——引出下次的秋收主题活动）
【总结】老师：我们的秋季漫步活动就要结束了，大家都有哪些收获呢？我们知道了各种树木的名字，树叶的名称和颜色，畅游了美丽的森林，认识了很多动物朋友，也认识了秋天！
本文图片及资料来自俄罗斯网站http://www.maam.ru，文字由
