翻译：胡桑
自信是件很难的事。就算是大人也没几个敢对自己很有自信的。为什么人那么难操控自信呢？
自信的人必须认可自己。人们往往对自己要求严格，却又因为达不到自己定下的标准而无法认可自己；亦或者是最擅长反省，自己最了解自己，但却因此不擅长认可自己、赞赏自己。所以很难有人能达到一种在承认了原本的自己、却也可以给以认可自己的状态。
而对于孩子来说，孩子是在成长的过程中慢慢对自己有了自信的。小孩子从说出“我自己可以的”开始，就有了自信的萌芽。
为了让孩子有自信，必须要让他感受到被认可的喜悦。
要认可孩子自身的存在价值——“你对我很重要”。被人认可是所有人都有的强烈欲望。这一欲求一旦被满足，就能让人感觉到喜悦，从而有了自信。
表扬过程能给予人自信。
有很多人在表扬孩子的，一不小心就把关注点放到了结果上：“你做到了！”“你考了100分！”“你得了第一名！”。孩子很容易把本无关系的原因和结果联系起来，一旦让他觉得只有结果是被表扬的对象，他就会陷入一种“不管历经什么样的过程，只要取得好结果就可以了”的误区。所以，表扬孩子时应注重过程而非结果。表扬努力的过程会让孩子觉得人们看他了他每天的努力，他的努力因而就有了价值，因此就有了自信。
为给孩子以自信，一定要对给予他自己决断的机会。
现实社会中很多人常嘴上说自己能做到，但真正让他去做的时候又不行了。孩子也是一样。当孩子遭遇困难，无法顺利完成自己承诺的事情时，老师、家长往往以“孩子还小”的理由出手相助，然而这样，孩子不管到什么时候都不会有独立的人格，也不会对自己有自信。孩子需要成功经历的积累。不给予孩子自己参与决策自己事情的机会，往往是孩子没有自信的主要原因。
据说在欧美各国，与孩子有关的决策，大人们往往采取跟孩子商量的形式来决定。大人们的想法都是经过深思熟虑的，但不能将其强加给孩子，应引导孩子自己去做决定。
孩子通过被认可的喜悦找出了存在的价值，通过被表扬努力的过程理解到了自己每天所做的努力都是有意义的。大人通过跟孩子商量，让孩子自己思考、自己决断可以让孩子取得自信。
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