【原创】幼儿礼貌养成教育，就这几句话

【案例】早晨负责接待的张老师，总是微笑的迎接着班级里每一位来园的孩子，迎接孩子的第一声问候。如果有的孩子忘记了，张老师会主动说：“早上好，今天会是非常美好的一天”，“请你跟爸爸妈妈说再见。”孩子会非常自然的回应。送孩子入园的家长，不管是年轻的父母，年长的爷爷奶奶还是保姆，都会非常友好的与张老师打招呼；张老师也是非常礼貌自然的问候、回应。

进入张老师的班级，会感受到整个班风非常和谐，老师之间和谐，老师与幼儿之间和谐，幼儿与幼儿之间和谐；老师与家长之间和谐；她是怎么做到的？

答案很简单，一切都从一日生活环节当中渗透礼貌教育开始。

张老师的班级从晨间接待开始渗透到一日生活环节中的每个环节。如：用餐时，生活老师为孩子们提供帮助，小朋友的一句“谢谢”；午休后老师帮助女孩子梳辫子，小朋友的一句“谢谢”。如：小朋友之间，我不小心碰了你一下，我的“对不起”，你的“没关系”。厉害一点的小朋友会警告你：“没关系，不过以后小心点”；小朋友之间互相帮助会说：“谢谢”。老师请小朋友帮忙会主动说：“谢谢”。放学的时候会跟老师、小朋友说再见，等等。

同时，还会倡议家长也参与、坚持，共同培养孩子礼貌习惯养成。很简单，就是问候孩子“早上好”，孩子帮忙做了什么，说“谢谢”，不管孩子有没有回应。用心并且坚持就好。

持久的教育坚持，张老师收获的不仅仅是孩子养成了懂礼貌的好习惯，她更获得了家长的尊重与满意。同时，也提升了自我素养，班级工作也是越来越得心应手；班级的常规也是越来越好。

亲爱的老师们，如果你正在做这件事，请你坚持，坚持到成为一种习惯；如果你还没有做，请你此刻就开始。相信，过不了多久，你就会有收获。