为了检阅小龙英语使用者阶段性的学习成果、提供机会增进小学员之间的交流、进一步激发他们的学习兴趣、加强家长及孩子对小龙英语的认同感及凝聚力、提高小龙英语在当地的营销推广力度及品牌效应，小龙英语主办者应根据当地实际情况及经营需要，阶段性的组织并实施小龙英语主题派对活动。
根据小龙英语的教学属性及学习者年龄特征，建议组织实施的活动有结合中外节庆日开展的“圣诞节欢乐派对”、“迎新年欢乐派对”、“六一节欢乐派对”等及配合新学期开始的“寒假欢乐派对”、“暑期欢乐派对” 等。
现提供小龙英语“圣诞节欢乐派对”活动方案供您参考，主办者可以此为基础进行组织并实际运作，同时根据需要对此方案进行升华和提高。欢迎您举一反三，营造出更多特色鲜明、成效显著的小龙英语派对活动成功案例。
活动日期：每年12月24日(或23日、25日)
活动时间：总长约1.5小时
活动地点：能容纳100-200人左右的礼堂或幼儿园大教室
参加人员：小龙英语中、外籍教师，小龙英语学员及其家长（家长1-2位为宜）
活动准备：
- 主题背幕（或横幅）内容：小龙英语圣诞欢乐派对Little Dragon Merry Christmas Party
- 场地布置：如条件许可，应使用装饰物（圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿）、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛。座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座。（孩子集中在前）
- 节目准备：
- 主持人：中外教师各一人，如条件许可，其中中籍教师可以扮为小龙卡通形象，外籍教师可以扮为圣诞老人形象。
- 小学员节目：以各幼儿园为单位或自由组合，提前演练并筛选出适合现场表演的小学员节目，数量5-8个为宜。
- 编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等。
活动方案：（含主持人串词）
（铃儿响叮当或相关圣诞音乐起，小龙主持人登场）
小龙：亲爱的小朋友、大朋友们，你们好！欢迎大家来到美国小龙英语圣诞欢乐派对现场！我是你们的好朋友小龙，今天我和你们一样，心中充满了喜悦和激动，因为欢乐的圣诞节已经到了。而且，今天会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国，来到我们中间，他将和我们一起庆祝圣诞节，你们知道他是谁吗？（孩子答：圣诞老人）你们欢迎不欢迎他呀？（孩子答：欢迎），来，让我们大家以热烈的掌声欢迎圣诞老人的到来！
（小龙主持人组织鼓掌，圣诞老人在音乐声中火热登场）
圣诞老人：小朋友们，你们好！我是你们的老朋友Santa Claus, 今天我特别从遥远的美国来到这里参加派对，听说你们学习小龙英语非常出色，我太高兴了！我准备和大家一起欢乐互动做游戏，共同度过这段美好的时光，我还为你们准备了许多的圣诞节礼物，大家高兴吗？（孩子答：高兴）
圣诞老人：这么寒冷的冬天，首先让我们做一下热身运动，大家动起来。Are you ready? Let’s go!
（音乐起，做小龙韵律操《BINGO》或《HOCKEY, POCKEY》）
小龙：哇，现在的气氛好热烈啊，让我们继续保持住。圣诞老人，你知道我们XXX幼儿园的小朋友准备了一个非常精彩的英语节目——表演歌伴舞《TWINCKLE TWINCKLE LITTLE STAR》，想要表演给大家看呢！
圣诞老人：奥，是吗，欢迎欢迎！（带领鼓掌）
（节目结束时，圣诞老人颁发礼物给表演小朋友）
小龙：今天我们还请来了XX老师，他将邀请几位大朋友，也就是你们的爸爸妈妈上台来跟我们一起做互动游戏，请小朋友为你们的爸爸妈妈加油呀！
（ 小游戏《贴鼻子》，《踩气球》，《抢板凳》等，小龙、圣诞老人参与组织活动并给家长颁发礼物）
小龙：小朋友们,游戏好玩吗? 今天我们的老师也准备了许多精彩的节目,下面请XX老师给大家表演一段精彩的现代舞！（或唱歌等）
（ 依照以上程序及方式，依次完成程序安排的各个节目及游戏，还可根据实际需要，安插诸如英语知识抢答、现场解答家长问题等，或增加校长讲话、优秀幼儿园及学员表彰等环节。建议全部节目短小精悍，节目能以更多的学员参与、并能充分体现小龙英语学员英语水平为宜）
圣诞老人：小朋友们，可爱的礼物让人喜欢，精彩的节目令人难忘，愿我们牢记今天美好的时光，让我们期待明年重新的相聚！
小龙：请小朋友与你的父母一起，共同演唱小龙英语主题歌，共同说一声：HELLIO WORLD，世界，你好！
（播放《HELLIO WORLD》，全场互动表演，派对结束）
附：贴鼻子游戏、踩气球游戏、抢板凳游戏、猜声音游戏、追逐游戏
贴鼻子游戏：
所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板（或者墙壁）、三条黑布（或者纱巾）、小龙英语“My Body”音乐带（或CD）、录音机（或CD机）
游戏过程：
- 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上（图片之间的间隔要在5米左右）。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。
- 挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“My Body”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。
踩气球游戏：
所需道具：充满气的气球（可以把气球三五个连成串）、计时器
小龙英语“Colors”音乐带（或CD）、录音机（或CD机）
游戏过程：
- 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围（每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量）。
- 听到“Colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内（三十秒或者一分钟）踩碎的气球最多。
抢板凳游戏：
所需道具：九把小板凳、小龙英语“Wheels of the Bus ”音乐带
（或CD）、录音机（或CD机）
游戏过程：
- 把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈，挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。
- 当“Wheelsof the Bus ”音乐响起的时候，选手们开始随着音乐围着板凳转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找板凳坐下，没有坐到板凳上的人被淘汰出局。
- 拿走一把板凳，剩下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。
猜声音游戏：
所需道具: 蒙眼布
游戏过程:
- 在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是：他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。
- 选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
- 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字，并使用简单的英语描述自己当前的一个特征（如：Blue Skirt等），说完之后回到自己的位置上去。
- 第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友，如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。
- 如果没有猜对，第一个小朋友需继续猜；如果猜对了，第二个小朋友继续游戏。
追逐游戏
所需道具：十余把小椅子
游戏过程：
- 在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。
- 选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：“cat, cat…”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏，如：yellow, red ; apple, banana等)
- 如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏；如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。
