1.为每一名幼儿认真体检，检查体温及口腔等。
2.利用接待环节及时与家长沟通幼儿情况。
1.进餐时播放优美、抒情的音乐，让幼儿快乐进餐。
2.进餐后知道自主的擦桌子、送餐具、漱口擦嘴。
1.美工区：投放砂纸、脸谱、图画纸等材料。
目标：指导幼儿在不同材料上作画，培养幼儿对颜料画的兴趣。
重点指导：在教师引导下，能够正确使用画颜料画的辅助材料。
2.建筑区：投放小型积木、各种常见图形的板子等材料。
目标：能够在游戏中发展小肌肉，动作较灵活协调。
重点指导：有意识为幼儿提供常见图形积木，引导幼儿进行组合。
3.区域总结：让幼儿自主大胆的介绍自己的作品，能说明作品的名称、意图等。对于表达不清楚或漏说时，教师给予提示或补充。
活动名称：美丽的蝴蝶
设计意图
本学期我们班开展学习线描装饰画，在精细程度上提高幼儿绘画水平，并且根据我们中班幼儿年龄特，设计本次活动，目的在于通过美术活动，使幼儿感受到蝴蝶翅膀的对称性，欣赏蝴蝶美丽的花纹，从而发展幼儿的动手动脑能力及对美术作品初步审美能力。
活动目标
1.了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。
2.引导幼儿尝试用点、线以及简单图形左右对称地装饰蝴蝶。
3.幼儿能大胆想象、创作，感受作品的美。
活动准备
1.经验准备：欣赏对称物品，寻找生活中的对称物品。
2.物质准备：黑色水彩笔、油画棒、画好画好蝴蝶轮廓的画纸、蝴蝶范画、“蝴蝶姑娘”的信。
活动重点：巩固理解对称的含义。
活动难点：用对称的方法进行线描装饰。
活动过程
1.用猜谜语的形式引入活动。
有个虫子真奇怪，变样起来真是快、开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。
2.欣赏蝴蝶。（PPT）
3.教师：现在我们一起来认识一下它们，蝴蝶有两对翅膀，上面有许多美丽的花纹和漂亮的颜色。请小朋友告诉老师，翅膀上有些什么花纹？两边的花纹怎么样？有哪些漂亮的颜色？
4.教师重点引导幼儿注意观察蝴蝶的花纹是对称的，由几种颜色搭配起来，而且颜色也是相同的。
5.幼儿装饰画：蝴蝶
6.出示蝴蝶姑娘的信：“今天，张老师还收到一封信，这封信是蝴蝶姑娘写的，上面写道：蝴蝶王国马上咬举办一次化妆舞会，但是蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请小朋友帮助它们，你们愿意吗？”
7.幼儿分组。
8.引导幼儿利用左右对称的方法装饰。
9.鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。
10.展示幼儿作品。
11.延伸活动：请幼儿寻找生活中还有那些小动物身上的花纹是对称的。
1.集体操
活动目标：能愉快的参加早操活动，动作基本到位。
2.集体游戏：《赶球》
目标：
1.通过游戏，提高幼儿的手眼以及身体的协调性。
2.幼儿愿意积极参与活动，体验活动的快乐。
3.提醒幼儿在活动中避免碰撞，增强幼儿自我保护意识。
准备：球四个、塑料棍四只、障碍瓶若干
重点指导：引导幼儿用塑料棍控制球的方向。
玩法：幼儿分成四组，以接力赛形式进行。幼儿手拿塑料棍控制球绕障碍瓶走S型，到达对面后，抱起球快速跑回起点交给下一名幼儿，最先完成的一组为胜。
3.分散活动：跳绳、踩高跷等活动材料。
重点指导：避开他人，有自我保护意识。
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