1.知道五月的第二个星期日是母亲节。
2.了解妈妈的辛劳，增加对妈妈的感激之情。
3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
为了增强幼儿的环保意识，提高幼儿的动手、表演能力，增进家长和孩子之间的情感，我园开展了亲子环保服装制作活动。并在母亲节当天进行走秀展示，通过展示可以看出孩子和家长们那富有想象和创意的想法。
一张张废旧的纸张，一个个废弃的塑料袋、瓶盖等，都在孩子与家长共同创意中“变”成了漂亮的帽子、美丽的蝴蝶结、机器人套装和漂亮的裙子。
本次活动，不仅为了让幼儿懂得了怎样“变废为宝”，更为了加深孩子和妈妈间的情感交流。妈妈们也高兴地表示，这次合作拉近了自己与孩子间的距离，也让他们更加了解了孩子。
十月怀胎是非常辛苦的，每个妈妈都是非常伟大的，为了让孩子们感受到妈妈们在养育自己过程中的辛苦。
园里部分班级设计了体验孕妈妈的活动，孩子们用气球放在肚子里，体验一下孕妇的感觉。在妈妈的帮助下，把气球放进衣服里，孩子们就这样变成“妈妈”了。
他们要带着肚子里的“宝宝”一起脱鞋、穿鞋、走平衡木、躺到垫子上体验生产，通过这些活动孩子体验到了“大肚子”带来的不便，从而感受妈妈的辛苦和母爱的伟大。
每个孩子准备一个鸡蛋，从家保护着鸡蛋到幼儿园。这个道具“鸡蛋”在这里被当成一个小生命，孩子就是这个“蛋宝宝”的“妈妈”，每个孩子给“蛋宝宝”取一个好听的名字。要求孩子随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到体温，像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。
在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的地方要用不同的方法，去保护蛋宝宝。通过护蛋活动，幼儿体验到了责任感，感悟到了父母的养育之恩；幼儿也受到“爱”的教育，懂得了真情的珍贵，知道了如何用实际行动回报父母给予的关爱。
教师用班级玩具、彩色纸、麻绳等材料提前为每位妈妈准备了项链、耳环、假发帽和一件带拉链的衣服。
妈妈坐在椅子上，口令一发出、孩子跑到自己妈妈的面前，开始用这些材料打扮妈妈，游戏过程中妈妈不能帮忙，谁最先打扮好妈妈谁获胜。游戏中的孩子是认真的，幸福的，他们都想把自己的妈妈打扮的最漂亮，幸福的微笑一直在妈妈脸庞荡漾。通过此游戏培养了幼儿的竞争意识，也加深幼儿和妈妈之间的情感。
妈妈对孩子来说是生活中最为熟悉的人，孩子们与妈妈接触是最多的，因此他们对自己的妈妈印象最为深刻。在孩子心目中，妈妈永远都是最美地公主呢！妈妈在面前当模特，他们尽自己所能把妈妈画的最美。
大班的孩子对于线条和图形组合绘制人物的方法掌握得还是不错的，因此在此次活动中，除了让孩子尝试用简单的线条和图形的组合绘制人物的半身像，在绘画的过程中也让孩子自己发挥，试着表现出自己妈妈和别人的不同。
这样既提高了孩子绘画的技能，也让孩子在描绘妈妈半身像的过程中萌发对妈妈的热爱之情。有的孩子给妈妈戴上漂亮的发夹，有的把妈妈的脸涂成五颜六色的。
虽说有些孩子构图不是那么的完整，头与身体的比例不是那么的恰当，线条不是那么的流畅，但画中充满着童真童趣，充满着对妈妈的那份爱，这才是最可贵的，付出真情的画，才是最有价值的。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书， 大自然是一个天然的宝藏，置身于大自然，幼儿自然能够学习到很多课堂上学不到的东西。让幼儿更多地接触大自然，也能够让幼儿更加热爱大自然，热爱身边的亲人。
母亲节当天孩子和妈妈一起出游，是非常有意义的。除了可以让幼儿接近自然，热爱自然之外，还能让幼儿在亲子游活动中，学习到一些技能，增加和同伴交往的机会！从而让幼儿和妈妈的关系更加密切！我园中七班在这次的母亲节活动中设计了塘西河亲子游，效果很好。
虽然只是短短一个早上地时间，但是大家却在一起做了很多地事情：合影、折纸、围圈坐送祝福、游戏“找妈妈”、分享美食。
