设计意图
庙会，是中国民间广为流传的一种传统民俗活动。各式各样的庙会也汇聚了舞龙舞狮、杂技武术、京剧秦腔、相声双簧等精彩纷呈的表演；吹糖人、绘糖画、捏面人、做皮影等巧夺天工的传统技艺；臊子面、胡辣汤、羊肉泡馍、驴肉火烧等集聚地域特色的美食等等源远流长的中国文化。为了深度挖掘庙会对于幼儿的教育价值，让幼儿亲身体验、了解我国的传统民俗，感受与家长、伙伴共同过节的愉快气氛，我园特组织开展“我们的年俗，庙不可言”主题元宵节庙会。
活动目标
一、幼儿层面
1.感知、了解我国传统民俗，知道元宵节是我国重大的传统节日之一，而庙会则是我国重大节日的传统民俗之一。
2.进一步掌握社会认知、动手操作以及与人交流等技能。
3.体验与父母、伙伴一同逛庙会，共同游戏的快乐，感受节日的愉快氛围。
二、教师层面
1.提升教师挖掘、设计、组织符合幼儿年龄与认知特点，适合幼儿发展学习的传统文化相关的教育活动的能力。
2.提高教师的团队合作意识，增强团队凝聚力。
三、幼儿园层面
1.进一步探索我园基于中国传统文化的幼儿园园本课程创新体系。
2.向广大家长展现我园教职工队伍的良好风貌。
活动主题
《我们的年俗，庙不可言》
活动时间
2020年2月8日
活动地点
操场
参与人员
教职工、幼儿、家长、外请人员
活动准备
经验准备：
1.教师事先开展关于庙会以及民俗的教育活动，使幼儿对庙会和民俗有一定的了解；庙会安全教育也必不可少。
2.引导幼儿认识1元、5元、10元钱币，建议家长鼓励幼儿在日常生活中自主尝试购物、交流。
物质准备：
1.装饰幼儿园大门及庙会服务台。
2.民俗表演的服装道具、展演的舞台；各种食材、摊点材料、食材宣传录音等。
活动过程
一、讨论思路，制定方案
1.园委会讨论思路，制定方案初稿。
2.教研组讨论并确定方案。
二、明确职责，精心准备
1.后勤人员根据各自分工，做好大环境及相关材料的准备工作。
2.各年级组组长负责组织策划本年级的幼儿节目和各班年俗项目。
3.各班教师组织开展庙会相关教育活动，让幼儿了解相关传统习俗，制作本班的年俗项目所需道具。
4.相关负责人联系外请人员（捏面人等项目），沟通好时间等问题。
三、家园沟通，彩排验收
1.进行展演节目彩排。
2.各班召开“逛庙会”家长说明会，分发邀请函及游园券。
3.检查场地、食材的准备及安全排查。
4.确认外请人员能准时到场。
四、开展活动
8：00—8：30 年俗各项目负责人及所需服装、道具、食材等到位，区域负责人再次检查确认各区域准备情况。
8：30—9：00 演员演出候场；游园亲子凭游园券入场。相关老师在大门口盛装迎接，引导家长进班签到。
9:00—9：10 开场舞表演，园长致辞，宣布庙会开始。
9：10—9：40 民俗节目演出（具体节目及顺序见庙会节目单）
9：40—11：00 亲子游园活动开始。
11：00—11：20 庙会结束，打扫场地。
场地安排
节目表演区——操场北侧搭建的舞台
美食零售和其它区——操场东侧跑道
技艺区——操场西侧跑道
游戏区——操场南侧跑道
庙会服务台——操场北侧舞台下
节目候场、演员更衣补妆区——小一、小二班
幼儿如厕区——小一、小二、小三、小四班
人员安排
xx任本次活动总策划及总指挥。
xx任本次活动安全监督员，负责活动中设备及场地、节目排练和演出、亲子游园活动的安全，以及突发事件的应急处理。
xx负责活动的整体策划、编排、协调、督导及宣传工作，包括道具、服装、音乐、主持词等的审定及协调。
xx负责邀请函和入场券的设计。
xx负责园内环境创设，包括园大门和庙会服务台。
xx负责美食内容的审核、材料的把关（庙会大部分食物由食堂制作）。
xx负责联系外请人员，确保外请人员能准时到场。
xx xx xx负责庙会服务区工作。
xx负责音响设备的调试及使用。
xx负责摄像及宣传工作。
xx负责主持节目。
各年级组长负责组织庙会当天所属区域场地的布置及活动后会场的整理，以及活动中班级亲子的安全提醒。
各班长负责带领班级老师组织庙会民俗相关教育活动，班级节目排练演出，以及本班民俗项目。
各民俗项目负责人一览表
游戏参考：元宵节亲子游戏
