一直想写一些关于我们四个人的文字，只可惜理想和现实总是矛盾，工作的忙碌以及家庭的琐碎让我始终没能静下心来坐在电脑前码文字，当然这些都不能成为理由。
上周大女儿的幼儿园开展了“我的育子梦”征文活动，这是一个契机，又恰逢女儿五周岁生日，我认为，这也许可以成为我送给孩子最珍贵的礼物——回忆和记录我们彼此相约的五年。
刚开题，思绪犹如开闸的洪水般倾泻而下。因为一直感动于杨绛先生的《我们仨》，她笔下回忆的一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子深入人心。也让我懂得：家庭是人生最好的庇护所。所以想给自己的小随笔起标题为《我们四人》。
我们是简单而快乐的四口之家，我和先生拥有五岁的女儿心心和三岁的儿子又又。
自五年前知道怀上心心的那一刻起，我和先生就无可救药的爱上了他/她。那时候不知男女，只有简单而直接的期望：若是男孩儿，定要聪明！若是女孩儿，必须漂亮！我认为，怀孕期间放松的心情和执着的意念是有作用的。
随着孩子呱呱坠地，却发现，真如别人所说，最美好的时刻还是在肚子里的时候。在有孩子后的五年里，虽然满载着幸福，但是遇到的各种让我们头疼的问题，也让我们全家老少开了数不清的家庭会议来讨论解决方案。五年里，兵来将挡水来土掩，尽可能的为孩子们创造一个康快乐的成长环境。而只有这一件事情，我们做父母的仍在不断的摸索当中——女儿两岁时，迎来了她的弟弟。
这是目前最热的二胎话题，而我们也不能免俗的遇到了，我和先生在网上看了很多二胎父母的帖子，也学习了很多专家关于二胎的育儿经验，但是每家情况各异，我也只能参考借鉴不能照单全收，因为每个孩子都是独立的个体，都有着与任何孩子不一样的成长经历。
我和先生都是典型的80后一代独生子女，儿时不懂什么叫孤单，只知道为了能有一个说话的小伙伴儿，可以舍弃自己最心爱的玩具，愿意让出自己一直不舍得吃的糖果。我和先生达成共识：在这个世界上，一定要有一个甚至比父母还要亲的人来陪伴心心，让他们一起长大，让他们因为彼此的存在而永远不觉孤单和无助。
当我和先生知道这么快有了又又的时候，还是彷徨过，犹豫过，我们问自己是否做好了充分的准备？问自己是否给女儿做足了心里建设？但同样是源于对二宝的爱战胜了这些未知的疑虑，在女儿两岁时，弟弟来到了她身边。我们总是尝试着告诉她，弟弟，可不是邻居家的小孩儿，也不是亲戚家的小朋友，更不是幼儿园的小同学，他也是爸爸妈妈所生的孩子，和她拥有同一个爸爸和妈妈，而且对弟弟的爱也绝不亚于对她的爱。
两岁的女儿已经能意识到要与别人分享现在所拥有的一切，特别是爸爸妈妈的爱，这时，她感到了不安。平时乖巧听话的女儿开始变得暴躁多动，两岁的她还不懂得怎样用更准确的语言来表达情绪，但我无法忘记，当姥姥姥爷第一次带她来医院看望被我抱在怀里的弟弟时，那个久久定格在弟弟身上的小眼神。那天，她第一次打人了，而且毫无征兆的，重重的打掉了爷爷脸上的眼镜。也是在那一刻，我才意识到，我不是简单的生了两个孩子，更不是一厢情愿的以为孩子们从此就不孤独了，相反，也许在女儿的世界里，感到更加孤单了。
接下来的日子，开始上演无穷无尽的家庭争宠大戏。尤其这头两年，用人仰马翻形容毫不夸张，这段时间的感觉就是有三头六臂都难以应对。连爷爷奶奶和姥姥姥爷都自责道：别的都能帮忙，只有这一点要靠你们做父母的自己摸索，因为我们当年都只有一个孩子。
女儿自小就是个偏内向的孩子，缺乏一定的安全感，在外部陌生的环境下，不敢在开心的时候开怀大笑，不愿在难受的时候嚎啕大哭；她也是个善良的孩子，不会像很多二宝父母形容的趁父母不在就打弟弟。但好几次，我看见她默默得躲在一边看着我或者先生抱弟弟然后转身离开；我发现她越来越叛逆，专挑不愿意让她做的事情做；在幼儿园里总是闷闷不乐心事重重的样子，也不愿意参与集体活动；更时常幻想自己也是个刚出生的宝宝甚至比弟弟还要小，需要得到更多的关注和照顾等等。
我和先生就经常在孩子们熟睡之后商量两娃共处之大计。我们开始将更多的注意力重新转移回到女儿身上，只要我在照顾小儿子的时候，先生一定会专心陪伴大女儿，反之也一样。不断告诉女儿有弟弟是一件多么快乐的事情，让她参与到照顾弟弟当中，比如帮弟弟洗奶嘴，帮弟弟拿纸尿裤等，甚至拿着奶瓶给弟弟喂奶。也会让老人帮忙看着儿子，带着女儿单独活动，让她感受和曾经一样的独宠。或者给女儿准备一些弟弟没有的礼物等等。
随着弟弟会走了，会跑了，会说了，我和先生商量要尽可能的让他们自己去解决和处理属于他们自己的小事情，遇到小困难了，鼓励他们俩共同努力相互帮助；产生小矛盾了，尽量不插手，让他们自行解决。
随着孩子愈来愈大，我渐渐发现到，姐弟俩虽然还时有争宠行为，但是在生活中的互相依赖和需要程度有多么高！两个小鬼在一起，总是吱吱喳喳说个不停，声音回荡在家中的各个角落，每天晚上睡觉前还要在各自房间隔空喊话才能安然入睡。如果不是亲身经历，绝对无法想象，这么小的孩子，怎么会有这么多话可以说呢？好似时间如果没有尽头，两人的对话亦可以永无休止。
我们在做任何一个决定的时候，都不能用静止的眼光去看。我们不能只看到父母在孩子小的时候对孩子的爱，却忘记了孩子们之间也有爱，忘记了孩子们因此更学会了爱。这种爱，是孩子们小的时候，童年的手足之爱；这种爱，是孩子们成年后，兄弟姐妹之间成熟的、有责任感的爱；这种爱，甚至是孩子们在父母离开他们的时候，相互扶持继续人生的爱。
本文图片来源网络，文字由北京市安华里第二幼儿园家长友情撰稿
