家长必读 | 规则与爱之间到底是什么关系？

有的父母觉得树立规矩，让孩子遵守规则是对孩子自由天性的限制。在这种情况下，父母不忍心为孩子树立规矩，不忍心让孩子去遵守规则。事实上，每个父母都明白，没有规矩不成方圆。规矩存在于我们生活中的方方面面，发展至具体的规定、办法或规章就成了规则。

是的，通过交通规则的例子，我们都明白了规则的根源是爱。因为您爱孩子，才会帮助他树立规矩，建立规则意识。

好吧，如果遵守交通规则是因为它涉及生命安全，那在自认为不会对生命造成安全危险的时候就可以不用遵守规则了。

大家可能都会不止一次地遇到这种情况：在等斑马线信号灯的时候，信号灯是红灯，但是放眼望去马路上没有机动车开过或者车离斑马线有一定的距离。这个时候在人群中总会有那么一两个人就走过斑马线了。一看到有人带头走，又会有一些人跟着走，接着又有一些人也准备跟着走的时候，发现机动车越来越近了，只好作罢。

这个时候，为什么会有人放弃规则呢？这完全取决于个人的认知差异，也许他们会有这样的想法：

举个例子

带孩子过马路的时候，我也经常会遇到这种情况。我儿子曾经问过我：妈妈为什么那个人红灯就走了？我跟儿子说：“过马路走斑马线，是需要按照信号灯指示进行的，我们要遵守交通规则。这个叔叔这样做是因为他认为这样做是对的，他有自由选择的权利。如果现在有交警或者交通维持人员在场的话，这个叔叔的行为肯定会被阻止。但是不管如何，我们必须知道我们等信号灯的行为是正确的，无须受到他的影响。”从此以后，过马路等信号灯的时候再遇到这种情况，我儿子再也没有问过我类似的问题，就跟我拉着手安然地等待信号灯变化，因为他已经将这个规则接受并内化，所以他不会再产生这样的疑问，在这件事情上孰对孰错他已经懂得了判断。

接着上面过马路的例子，如果有的父母带孩子过马路时也有过认为没车还等信号灯这种行为是很傻的想法，然后就在红灯的情况下过马路，那么该如何向孩子解释这种行为呢？无须解释！孩子自然就习得了父母的这种随意对待规则的态度。也就是说，父母通过自己的行为帮助孩子建立了无规则意识。

还是用上面过马路作为例子。一个过马路随意型的妈妈带着孩子过马路，今天同样遇到了红灯但是没车的情况。在安全岛上，妈妈在打电话，孩子可能会提醒一下妈妈说：“妈妈没车，我们赶紧走。”妈妈由于接电话的时候有情绪（也许跟对方吵架），听到孩子的催促就立即带着怒火骂孩子：“走什么走，没看见红灯啊！”听起来，这个妈妈好像在告诉孩子过马路的交通规则，但是事实上，这种情况下的规则正是她以规则的名义在发泄自己的怒火。

为什么？因为规则不是随意随时随地随机改变和制定的，而是一种长期的行为规范。上述例子中过马路随意型妈妈一直给孩子树立的交通规则就是一种无规则意识，她只是在当下有情绪时找了个“规则借口”来发泄怒火。这种情况不仅不可能帮助孩子建立规则意识，反而会对孩子的心灵造成伤害。

请记住，您发火时对孩子提出的要求不是建立规则，只是发泄情绪。

因为爱孩子，我们才会为孩子树立规矩，建立规则，引导孩子去遵守规则。爱与规则理性结合才是理想的家庭教育。带有情绪的规则要求和不忍心为孩子建立规则两者的本质都是一样的：前者是对爱的绑架而后者是对爱的扭曲，这两者都不是对孩子真正的爱，只是以爱的名义掩盖对孩子不负责任的教育。规则和爱并不能分离，有爱才会有规则，建立规则需要爱，规则的实施需要爱，这就是爱与规则之间不可分割的紧密关系。

有效的规则是一种带有爱的规则。带着爱与孩子一起建立规则，保证规则的一致性，与孩子一起遵守规则，这些都需要父母具备高超的智慧和爱的能力。为人父母是教育也是艺术，更是一种能力。

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本文转载自公众号：游戏与儿童早期发展