这10个建议也许能让孩子的出行从此不同。
这是出行前给孩子目的地的一个初步印象。家长可以让孩子感受到，在这个地图上，我们与目的地的距离似乎很短，但是这种主观感受和客观却有很大的差距。家长在出发前，给孩子说一些那里的风土人情、传说和小故事，让孩子对那里的地理人文有初步的了解，同时这些小故事也能够勾起孩子的出行兴趣，让他们未出发先兴奋。
家长贪图方便将孩子的行李和自己的一起放在行李箱里，其实让他们被自己的背包或携带行李箱，能够使得其增加一份责任心。父母不能因为爱而对孩子包办一切，出去看世界其实也可以锻炼孩子独立个性和培养自理的意识。而且让孩子在出发前把自己心爱的小东西打包好并背好行李，更能让孩子感觉自己是一个“小大人”呢!
教孩子一些急救知识，告诉孩子，如果其他人需要，请帮助他们。这是一个让孩子学会照顾自己的机会。在出发前或者途中，家长可以教孩子一些基本的急救知识，让孩子更懂得保护自己、照顾自己。学会应对危急情况，做到冷静不慌张，如果其他人有需要时，则要尽自己最大的努力来帮助他人，从而有意识地培养孩子的助人的爱心。
在出行中，尽量少拍一些“流水线”般的照片，多拍一些行程中难忘的瞬间。下车、拍照、上车、到下一个目的地成为很多人的行程安排，像这样的流水作业其实对于孩子来说真的只是走马观花，来看看著名景点而已。那些照片也只是成为大家来过这里的证明而已。带孩子出来开眼看世界，在留下美好一刻的同时，更重要的是让孩子感受整个过程的气息，让孩子能够亲身感受不同地方的特色。亲身经历的故事与难忘的瞬间，才能真正成为孩子探索世界的美好回忆的一部分。因此，家长何不和孩子每个地方都创造一些小故事，在记忆里留下美丽难忘的瞬间呢？
让孩子融入当地的生活，引导孩子观察和体验不同的文化。出行的目的就是在于看看自己之外的世界。每次出发，我们就是要去看别样风景，同时也要感受当地特有的风土人情。带孩子出行，最重要的就是让孩子感受、体验这个缤纷多彩的世界，让孩子融入当地的生活，扩大孩子的视野，引导孩子观察和体验不同的文化，让孩子能够感受到人与人之间的相处方式是多种多样的。孩子能够有更多的机会去接触这个不同的世界，能够使得孩子能够更好地适应环境，丰富阅历，精彩人生。
达尔文当年也就是一个人跟着一艘船到世界的另一端不断地探索自然成就辉煌的进化论。和孩子在感受当地风土人情的时候，也不要忘记了让孩子探索自然的力量。带着孩子看看世界的鬼斧神工吧！这是让你我都惊叹的世间神奇。多带着孩子到大自然中走走看看，让孩子在接触大自然的过程中去感悟生命，激发孩子的求知欲，让孩子明白生态环境问题，实质上就是人与自然的关系问题，同时还能培养孩子热爱自然和保护自然的现代理念。
就像到厦门一定要收集邮戳一样，每一个地方总有他值得被代表的纪念。也是这行走的课堂美好回忆的一部分。带着孩子出行，尝试让孩子发现美，鼓励孩子以自己的方式去收集自己喜欢的东西。这既能够培养孩子的兴趣，又能够使得孩子学会对美好的坚持与执着。在这种收集的过程中，孩子能够把自己喜欢的东西积少成多，让孩子在过程中有所收获的同时，也能够让孩子增加旅游的乐趣，何乐而不为？
家长有意识的引导，能够让孩子更好地去发现与众不同的事物。这是让孩子学会欣赏、学会多角度看问题，同时也能够让孩子变得更细心。例如到了北方的城市，就可以问孩子说，街上的树和南方的有什么不同?引导孩子去观察一些平常我们很容易会忽略的事物，尽管他们都可以从书本上去获得这些知识，但是家长的这种有意识引导往往能够使孩子去看到别人不为意的“别样风景”哟！
给孩子一本空白涂鸦本让孩子，其实就是让孩子把自己在行程中的想法记录下来，孩子可能会写的字不多，不能以日记的形式把他一一记录下来，但是涂鸦却是给了孩子一个机会去表达自己心中的想法。图画更是激发孩子抽象思维能力的绝佳方式，寓教于乐，何乐而不为呢？一些途中的美好心情会稍纵即逝，家长可以鼓励孩子把看到的美好事物通过图文并茂来做成回忆录，再写上日期，这是家长和孩子最值得珍藏的美好记忆呢！
出行之路既然是给孩子增广见闻、探索世界的机会，当然要必先利其器了！给孩子准备好探索自然的工具。一些小玩意，例如放大镜，让他能够把花鸟虫鱼看得更清楚更细致；例如一个望远镜，让他能够看清宽广草原上的羊群牛群；给他笔和小记事本，让他能够及时把最新的发现记录下来。爸爸妈妈给孩子准备好他想要的工具，为孩子尽可能地创设条件，让孩子放胆自由地在宽广的世界大课堂中探索、学习吧！
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文章转自：新东方官网
