小班期末家长会 | 爱的故事，未完待续

感谢一直以来各位家长的支持、配合与认可，其实我有很多话想对家长朋友们说：(致家长的一封信）

现家长会将从班级情况分析、教育教学，活动开展、家园共育、育儿沙龙等几个方面进行。

一、班级情况分析

教师情况：班级教师X名，我和X老师主负责教育教学，X老师负责保育保方面，X老师负责XX方面。

幼儿情况：班级共有X名幼儿，共同度过了一学期的快乐时光。在这段时间孩子们也在一点一点进步、长大，现在班级幼儿通过老师和家长的共同配合，都已度过了分离焦虑期，现在都能开开心心上幼儿园，能情绪愉悦的参与到一日生活当中。

行为习惯方面：经过一学期老师的引导和孩子自己的努力，现在他们已经基本养成良好的行为习惯和班级常规，早入园时能主动和老师、小朋友问好，并能做到安静进餐。饭前便后洗手，饭后擦嘴漱口，使用自己的毛巾水杯，知道外出时不离开老师，有秩序的拉火车。

社会性方面：现在幼儿都能在自己有需要的时候主动去表达，比如吃饭的时候会自己说要吃肉，要添饭，大小便时会主动跟老师说，尿裤子的幼儿明显减少。

二、教育教学、活动开展

根据班级幼儿的年龄特点、发展需要，开展班级主题《高高兴兴上幼儿园》，结合班级幼儿实际情况，制定主题，让孩子在这过程中喜欢上幼儿，爱上幼儿园。根据季节贴近幼儿生活创设《冬爷爷来了》班级主题环境，与孩子一起参与主题墙的创作，幼儿作品呈现比例为80%左右。

班级活动：秋游挖红薯、中秋节做月饼、圣诞节走秀、班级自助餐、庆元旦。

小组教学：重视幼儿自主发展，通过丰富的活动渗透五大领域到体验中，获得感知，提升经验。在区域里增加XX游戏，进行幼儿思维逻辑的培养。

三、家长共育

家长们在新开学初入园时，积极配合教师准备幼儿资料，照片，水果娃娃，遇到问题时能理解并给予支持，很感谢，其中几位家长表现突出：（教师颁发家长奖状：最佳家委会、最佳伙委会、家园共育积极奖）

XX妈妈、XX爸爸：作为咱班家委会、伙委会代表积极配合班级，为班里出谋划策，感谢一学期的辛苦付出，在这里给他们鼓掌鼓掌！（最佳家委会、最佳伙委会）

XX妈妈：和家长反馈过孩子在幼儿园有需要改进的行为习惯，能立竿见影的看到改变。在平日里能感觉XX在做一件事时他会去想一想，这样是否合适。在妈妈的积极配合下，现在的XX小朋友越来越棒啦~这样的进步离不开家长对教育的重视！在对幼儿教育的这件事情上，只有家园合作，教育目的一致，才能事半功倍。（家园共育积极奖）

所有要表达的东西都蕴含在一张奖状中，望再接再厉，也希望更多的家长加入其中。

四、育儿沙龙

家长会并不是老师的一言堂，也是我们互相交流孩子教育问题的一个机会，今天进行一个简短的育儿沙龙，聚焦的问题都是平时在沟通互动中发现需要大家探讨和交流的。

1.你回家怎么跟孩子聊幼儿园的事情？你问话问对了吗？

2.快乐成长等于放任吗？（一棵大树成长为栋梁，尚需要园林工人修剪，剪掉杂枝不浪费营养以利开出较大的花朵和结出更实在的果实。一些规矩和原则需要明确)

重点问题:

1.如有时孩子表述的事情会让您有一丝不明白，请您及时和老师沟通。因孩子的语言表达能力、思维发展的年龄特点等，使他们记事情和表达事情都不能达到成人较为全面的程度。但你不说，我不知道加起来就是误会，大家都有同一个目标，都是为了孩子好。

2.家长需要与老师配合合作，统一原则。任何一件事情一边使劲都是没用的。家长是孩子的第一教师，也将是终身教师，所以教育很大部分主要看家长，你怎么做，你怎么想？一个良好的行为习惯都需要21天养成，幼儿园5天，周末在家2天，其实都不用周末的时候，晚上放学回家就忘掉了一半，这就需要家长中间无间断引导。

*在家锻炼幼儿的生活自理能力

*针对幼儿不足，适当的对幼儿进行锻炼和强化（剪纸、交际能力）

今天也是以点带面，因为时间的关系就先说这些，到时候还有什么问题可以一对一家长会进行详细沟通。