2018年12月，《咬文嚼字》公布了2018十大流行语，“巨婴”入选。“巨婴”本是指体形巨大的婴儿，近年来则被人们用来指称年龄上早已成年，但心理依然滞留在婴儿阶段的人。这类人缺乏公共道德意识和自我控制力，无法独立面对自身所处的世界，容易产生过激的非理性行为，成为社会的不稳定因素。
小到家庭，大到社会，“巨婴”的存在都是个灾难。那么，我们该如何避免自己的孩子成为“巨婴”呢？这个问题对幼儿园孩子们的家长来说，看上去还有点早，但其实，很多成年后的问题都能在童年找到答案。如果不及早重视，幼儿园阶段的问题，也许有可能成为孩子成长路上的绊脚石，影响孩子的一生。
这学期，我们班有个叫乐乐的小朋友。他在幼儿园的表现，引起了带班老师的担忧……
九月，乐乐在全家人的左右簇拥下来到了幼儿园。在门口，全家人轮流抱着乐乐告别，依依不舍。离园时，左脚刚刚迈出幼儿园的大门，右脚还没来得及迈出，就被家长高高举起，紧紧搂在了怀里。
十月，姥姥不顾自己瘦瘦小小的身板，义无反顾地抱着孩子来到老师身边，递到老师怀里。离园时也是出了校门就抱起来。
十一月，别的小朋友见到老师像小鸟一样飞奔到老师怀里，乐乐依然面无表情地被抱到老师身边。
十二月，孩子们已经有了心仪的好朋友，总有说不完的话，玩不尽的游戏。而乐乐一天都没什么话说，总是形只影单地独自在班中溜达。走起路来还像小婴儿蹒跚学步一般，只用前脚掌点着快速地交替。
老师们发现了乐乐的问题，也一直在尝试着用多种办法帮助乐乐融入集体生活，给予乐乐更多的关注和鼓励，但大都收效甚微。老师们看在眼里，急在心里，这样下去，乐乐会越来越孤独的。怎么办？
一次家访，我们找到了问题的答案。乐乐的爸爸妈妈工作很忙，我们与姥姥姥爷在家里交谈。谈话被孩子的一句“鼻涕”打断了，只见乐乐拖着长长的鼻涕跑到姥爷身边，姥爷顺手从纸巾盒里抽出一张纸帮孩子擦拭干净。不一会，又一句“鼻涕”，姥爷很自然地又重复着相同的动作。一连几次，老师说：“您为什么不让乐乐自己擤鼻涕呢？”姥爷的表情恍然大悟：“哦！是啊，我怎么没想到呢？”
又玩了一会，乐乐说要上厕所。老师心里正纳闷，上厕所为什么不自己去呢？只见姥爷拖着略重的身体从地上抱起孩子，蹲在了马桶前……寒冷的冬天，姥爷的额头竟然冒出汗来，老师心疼地说：“您给孩子买一个儿童马桶多好啊，他就能自己上了，也省得您每次都这么辛苦。”姥爷又惊呆了：“哦？还有那东西呢，我们一直都是这样上厕所的。”
看到乐乐在家里被呵护至极，完全没有生活自理能力，也就不难理解他在幼儿园的表现了！虽然孩子已经长大了，但在家长的眼里，他依然是那个事事需要照顾的“襁褓中的小婴儿”。殊不知，这样事无巨细的照顾和呵护，剥夺了孩子独立成长的机会，只会让孩子越来越孤立，无法体会成长的快乐，无法与同伴一起前行，甚至，有可能成为文章开头所说的“巨婴”。
家长对孩子的过度保护，从表面上看是为了孩子好，怕孩子受委屈。但实质上看，其实是家长对孩子的不尊重与不信任。因为不尊重，所以才随意干预孩子的生活和成长；因为不信任，所以要时时刻刻把孩子置于自己的保护伞之下。
因此，从源头来看，家长必须树立正确的观念和认识，在孩子的成长道路上做到“该出手时就出手，该放手时就放手”。具体而言，我认为必须做到以下几点：
01 尊重孩子的成长规律
作为家长，我们首先需要尊重孩子，把孩子当作独立的个人来对待。每个孩子都有自己的成长方向，都带着自己独特的使命来到这个世界。孩子不是家长的替身，他要做的是自己。父母不要让孩子完全复制自己的成长模式，也不要强迫孩子踏上自己未能如愿的成长之路。
其次，每个孩子的成长和发展都有其自然规律。家长应当尊重并依循孩子自然成长的基本规律，不要过多干预孩子的成长。不要以“爱”的名义，剥夺孩子成长的权利。更不要以“爱”的名义，捆绑孩子的精神和情感。
孩子不需要我们的刻意塑造，只需要我们的支持和帮助。我们要为孩子营造一个适合他们成长和发展的环境，提供一片可以让他们自然生长的土壤，让他们更好地生根发芽。
02 陪伴是最长情的告白
本文的重点不是谈隔代养育，但无法否认，隔代养育存在着自身无法破解的难题。父母在孩子的成长过程中如果长期缺位，而把养育、教育孩子的任务全都推给老人，那么就不可避免地会出现过度干预、过度保护的现象。
从自己的孩子出生起，父母就应将教育孩子作为生活的一部分。父母只有蹲下身来才能看得见孩子的世界，父母只有掌握好家庭教育这门科学才能传递给孩子丰富的知识和素质能力。无数事实证明，家庭的亲情教育对孩子的成长是很关键的。对孩子最好的爱就是与孩子在一起，陪伴他们成长。
孩子的教育不能重来。孩子每一天都在成长，家长不能在将来才去弥补孩子成长过程中的空白片段。陪伴，才是父母给孩子最好的礼物。这不是其他物质能够取代的。在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，孩子才能更快乐地长大，减少出现各种问题的几率。
03 与孩子一起成长
孩子成长的脚步从没有停歇，而如果作为教育者的我们原地踏步，就必然会跟不上孩子的步伐，从而用并不适宜的教育方式干扰孩子的正常成长，让孩子始终保持着对别人的依赖，从而丧失独立生活和独立思考的能力。
曾有一句话说：一想到为人父母可以不用经过培训就立即上岗，就觉得太可怕了。
确实，当家长其实是一门技术性很强的职业，因为我们面对的工作对象是千差万别的，而且是时刻会发生变化的，所以更需要我们保持足够的清醒，坚持不间断的学习。
与孩子一起成长，要求家长按照孩子的实际需要实施教育活动，在真正了解、理解和尊重孩子的基础上，使孩子康、快乐、正常地长大。只有这样，我们的教育才会有事半功倍的最佳效果，家长才能在与孩子一起成长的过程中，自己也得到成长，并从内心真正体验到与孩子在一起的快乐。
“巨婴”入选年度词汇，反映了全社会对这一现象的关注和思考。如何不成为巨婴，也不将自己的孩子培养成巨婴，其实需要我们进行全方位、多角度的反思和探讨。
本文只是对在孩子的幼儿阶段，家长该如何开展教育活动所做的思考和阐发，前方路还很长，我们一起走。
