研究与论文是相互联系的，论文本身就是研究工作的成果；研究需要用论文的形式加以表达。研究工作主要是为了改进、提升工作，愉悦自己。不管是基础理论研究还是应用研究，两者只有目的不同和性质差异，并不必然存在着水平高低和精细粗野之分。幼儿教师学会做研究和写论文，除了可以提升工作能力之外，更要紧的是拥有内部动力的激励。本专题整理了学前教育中多领域的精品论文，为老师提供优质的研究成果。
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