小班幼儿观察记录 | 你的朋友不该只有我

观察地点：小一班

观察对象：姝霖（能干、活泼、同伴关系好）

然然（内向、胆小）

观察目的：姝霖为什么躲着好朋友？

观察过程：

最近，我发现姝霖在玩游戏时总是躲躲闪闪的，连去厕所好像也偷偷摸摸的。于是，我注意观察她，在观察中发现她并不是在躲着老师，而是在躲着她的好朋友，我悄悄地问她为什么总躲着然然，姝霖终于说出缘由：原来然然总是跟着自己，不论游戏还是其他活动，姝霖觉得没有自由，所以总躲着然然。

分析原因：

然然是个内向胆小的小姑娘，跟着姝霖进步很多，我们觉得挺好的，认为然然的性格可能会活泼些，可我们忽略了姝霖的内心感受。

采取措施：

1.告诉姝霖拒绝的方法，可以主动将自己的感受告诉然然。

2.引导然然多交朋友，多与其他小朋友交往，并学会一些交朋友的方法。

3.与家长交换意见，让她多交朋友。

4.鼓励其他小朋友与她交往，做她的好朋友。

效果：

然然刚开始有点不适应，还是处于被动等待状态。一个星期后，然然和座位边的四个小朋友交往多了，游戏时，也能和他们一起玩了。姝霖也很开心，也交到了新朋友。