不知道从什么时候开始，流传着这么一句话“现在的家长老师们真忙，忙着怎么去剥削孩子的各种自主权利”。
不知道从什么时候开始，我也开始试着反思，自己是否也是剥削者的一员？
也不知道从什么时候开始，我也开始思考着，为人师表，除了传道授业解惑。最重要的是什么？
转眼间自己从事幼教行业也有6年之久，六年间其实不乏外界的诸多诱惑，但凭着对幼教工作的热忱我依然坚守在这平凡的岗位上。其实也没有什么特别伟大的志向，什么人类的工程师，哺育下一代等等。太过沉重的东西，恐怕也担不起。其实对这份工作的执着与不舍还真是因为我那群可爱的小精灵：
喜欢每天清晨看见他们爱笑的眼睛；
喜欢他们每天围着我问关于十万个为什么，尽管有时候我也会被问得无言以对。（例如“老师，既然我是从妈妈的肚子里出来的，我什时候能回去看看呢。”）
喜欢在暖暖的阳光下，孩子们有的趴在我的肩上，有的靠在我在腿上，听我讲着神奇故事。耳边还时传来小小的嘀咕声“哼，小气！你昨天挨着老师来着，今天该我了吧！”，“我才不呢，谁让你慢的。”！
看着他们气鼓鼓的表情，我每次都会弄得哭笑不得，其实心里是满满的幸福。于是我决定要给孩子们同样的幸福。
第一座空房子，里面只有音符。
很喜欢舞蹈，当然孩子们也很喜欢，常常带着我的精灵们在幼儿园的操场上翩翩起舞。不同的音乐会融入不同的情感，不同的舞步也会谱写出不同的情感乐章。孩子们根据音乐的的不同情感，任意舞蹈，而我就负责记录他们独特舞步。
有时候会让孩子们听一些轻音乐，让孩子用最舒服的姿势去聆听，他可以趴在桌子上，他也可以拖着小下巴，甚至“横七竖八”。我会给他们听很多民族特色音乐，例如中国的梁祝，爱尔兰的庆祝舞曲……我会发动身边所有的人去收集关于这些音乐的插图，背景等，用孩子理解的方式表现给他们看，于是我们便有了第一本乐曲舞蹈集。
第二座空房子，里面装的是四季。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，美好的四季是大地母亲给我们最好的礼物，春天我们会大手拉小手去寻找春的气息，体验大自然赋予我们的一切美好。
刚刚破土而出的小草，结伴而行忙忙碌的小蚂蚁，周围花草树木的变化，哪些先开花后长叶，哪些先长叶后开花，我们会用手中画笔记录着一切新奇的变化。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。美丽多彩的夏，我们会一遍遍讲着小蝌蚪找妈妈的童话，我们会观察蚕宝宝一生的浮华，体验破茧成蝶后的成功与欣喜。秋风乍起，那一片片红叶宛如蝴蝶飘落而至，一双双稚嫩的小手会把枫叶如视珍宝捡起，做成各种漂亮的图案，为秋天也增添了几许不一样的色彩。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开，如此美丽的场景我怎能让我的孩子们错过，会静静的带着孩子们在雪中漫步，讲着关于雪的形成，白雪公主的童话，我们会堆雪人，打雪仗，再做些美丽的冰灯，为本就纯洁的冬，再做些剔透的装点。生于自然，还与自然，于是我和孩子们有了数不清的美好回忆。
第三座空房子，里面只有四个字———信任与包容。
相信孩子们，他们都是些有魔法的小精灵。只要你适度的放手，他们就会给你创造无数的奇迹。
他们会把自己的东西收拾的非常整齐；他们会共同探讨每次活动的问题，用你最出乎意料的方法解决。户外活动，他们能够选择自己最喜欢最适合的器械进行游戏，并学着反复实验，达到他们心中最完美的效果。班级，我们这个共同的家，交给我们的孩子们，也决会对没有问题。他们会用自己灵巧的小手，发挥自己的想象，把班级装扮成梦一样的世界……
而第四座空房子，我自私的留给了自己。
留给自己一些思考的空间，也会不断的用知识充实自己，做孩子成长最好的桥梁。还有一些就是回忆，是的总有那么一天，孩子们会离我远去我。习惯了身边的张张笑脸，洋溢着天真与期盼。习惯了每天筋疲力尽时的掌心传来的阵阵温暖。尽管表面显得云淡风轻，心理确知是雪中炭火，暖人心脾。
我可爱的精灵们，有了你们我的生命才有了意义。我可爱的精灵们，你们是否也像我一样正捧着散发着橘香的回忆入睡了呢。梦里是否也有只属于我们的天堂。也许有一天回忆的味道会变淡，那是因为橘香已在心底。
爱他们，就要赋予孩子们无限的权利，所以我只是为他们搭建了几所小房子。但我一直都知道，小小的房子是无限的爱！
中国科学院第一幼儿园：崔蒙蒙
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