班级：大二班
教师：宋老师
观察地点：自然角
幼儿姓名：瞳瞳
幼儿性别：男
观察目的：幼儿种植山药的兴趣和能力。
观察记录：
今天瞳瞳带来了一斤山药豆，对我说：“老师，我妈妈说，山药豆就可以长山药。”我说：“是吗？那我们要怎么种啊？我一点也不会哦，你知道怎么种吗？”瞳瞳说：“我问过我姥姥了，我姥姥说，晒一晒这个山药豆，种在土里就行了。”于是我带着孩子们一起把整理箱准备好。到底放多少土？瞳瞳说：“我姥姥说，山药需要很多土，她是种在院子里的，山药能钻得很深。”于是我们放了多半整理箱的土，大概有40多厘米深。她说：“我姥姥说，就把山药豆撒到土里，盖上土浇水就行了。”依照他的方法，我们把山药种好了。“那多长时间浇一次水呢？”他看着我，不好意思的一笑：“这个我没问。”旁边小朋友七嘴八舌的说：“一天一次呗。”“三天，要不就烂了。”最终，大家商量，有两个箱子里的种子是一天一次，另外是三天一次。瞳瞳情绪有点低落，显然是对自己没有想到浇水这个环节有些耿耿于怀。
分析：
瞳瞳做事一向是很认真的，不爱多说话，也非常在意别人对自己的评价。在我们上周五刚刚商量要在自然角种植山药的时候，他没有说什么，只是事后悄悄告诉我，他姥姥家种过山药，并表示要回姥姥家带来种子，结果就在周一真的带来了。在种植过程中，他的回答也充分表明他去向姥姥认真的学习了如何种植山药，做了充足的知识储备。说明这个孩子虽然不爱表现，但是做事非常谨慎，思维能力很强。对于自己没有考虑到的浇水环节，他自己很是遗憾，是个小完美主义者。
措施：
1.及时的肯定和表扬。
2.做好思想教育，安慰他的同时，引导他放松心情，乐观积极面对。
3.引导幼儿观察山药的成长。
4.与家长及时沟通，表示感谢，并交流幼儿的表现，希望引导幼儿积极表现自己的能力，并且放松心情，不过于苛求自己。
