我班已先后开展了亲子海报展、亲子阅读等各种形式的特色阅读活动，为了更好地体现我园“书香校园”的宗旨，继续通过亲子海报共同分享亲子制作的乐趣，并且开展家长亲子阅读分享会活动，邀请家长与孩子集聚一起，在宽松、和谐的交流氛围中，共同探讨家庭亲子阅读的情况。
活动目标
引导幼儿走进书的世界，丰富幼儿阅读生活，促进幼儿综合素质的全面发展，培养家庭成员良好的阅读习惯，增进亲子的情感交流，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
活动内容
1.我的故事您来点
目的：运用现代多媒体技术更有效地为家长推荐并解读适合亲子阅读的书籍。
形式：家长越来越感受到亲子阅读的重要性，对亲子阅读越来越有自己的想法，也通过对平日的实践有了切实可行的丰富经验，我们将故事的内容取材于家长的经验与分享，参与我们的群故事更新，每月更新3–4篇，鼓励家长在班级群中向大家推荐经典故事，用自己的解读方式传递经验，促使大家共成长。
2.亲子海报展示活动
目的：深入了解书籍、感受书籍，体验书中传递的情感，培养一定的审美情趣，以自己的的形式表现对书籍的感受。
内容：亲子小海报以孩子的视角出发如“我喜欢的画面”、“我感动的一句话”、“我喜欢的绘本”等多方面图文并茂地记录孩子与父母阅读时的所感所想；也可从父母的角度记录孩子阅读时的情况、阅读心得。亲子海报将被收集并以展板的形式呈现，为幼儿、家长、老师共同提供欣赏、交流的平台，更好地促进亲子阅读的有效进行。
目的：在温馨的氛围中，孩子爱上阅读、爱上亲子共读。
形式：以家庭为单位，邀请有意愿的家长来班参加互动。（故事分享）
主旨：父母是孩子的第一任老师，家庭环境是影响孩子的第一场所，一个具有浓郁书香氛围的家庭，可以激发孩子的阅读热情，培养孩子的读书习惯，更能开发孩子的智慧，提升孩子的品格，因此我们组织开展家庭书香故事秀，晒出家庭书香环境的格局与布置，通过家园共同观摩研讨，优化家庭阅读空间，提升幼儿学习能力，建立阅读习惯，促进亲子关系。
内容
▪️家中的阅读区域或书房环境等；
▪️亲子共读的情景；
▪️孩子自主阅读情况。
形式：主要以视频的形式展现，配合简单的解说。
活动流程及时间安排
▪️4月10日——4月13日，发动宣传阶段。
▪️4月16日——4月20日，以家庭为单位上交DV，并在班级内部播放，带动全班的积极性。
▪️4月23日——4月27日，由班主任选出具有代表性的若干个家庭的DV。
▪️6月1日，对参加“家庭书香环境DV秀”的家庭评出奖项并颁发奖状。
目的：拟定统一的亲子阅读时间，让亲子阅读活动成为一种督促和习惯。
形式：以家庭和班级为单位，在同一时间由幼儿个体阅读或者亲子阅读。
内容：各自家庭自主决定。
目的：为孩子创造温馨的阅读情境，在爸爸妈妈独特的故事演绎中感受不一样的故事世界，使孩子爱上故事，爱读故事。
形式：以家庭为单位，邀请有意愿的家长来班参加互动，独自讲述或者与孩子共同表演，可以加入任何歌舞表演形式。
内容：选择一本故事书，妈妈以自己的方式和孩子一起阅读。
时间：每学期两次。
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