【共同关注】由“留守儿童”引发的深思

案例背后的问题分析            ――关注留守儿童   编者语：每个孩子都应该有一个快乐的童年，但快乐的童年对某些孩子来说却是自己的梦想。这些年，大量的农民工为了生活，为了孩子，离开了自己的家园，但孩子的教育问题却忽视了，孩子从小就没有感受到家长的爱，没有向家长撒娇的机会，孩子看似独立能力很强，但她失去了太多太多。长期以来，孩子的心理在某种程度造成了很大伤害，更严重的造成人格扭曲。关注留守儿童，关注农村妇女，关注农村教育，关注农村现状，一个看似小的问题，却引发每个人的深度思考。     案例1：6岁男孩取食洒汤被父亲活活打死   核心提示：6岁的小明从小跟随爷爷奶奶长大，父亲王某是广州一家外资企业的总经理，脾气暴躁经常对小明使用体罚。2006年9月，小明在冰箱里找食物时，不小心将汤水泼在地上，父亲王某不由分说上前就是一顿拳打脚踢，造成小明颅脑损伤当场死亡。  》》》见详情   案例2：6岁女童死时遍体鳞伤 母亲涉嫌虐待罪被批捕   核心提示：6岁的欣欣长期受母亲的毒打，导致腿部青紫、阴部青紫、头部青紫、胸部多处烫伤，而且身上还有多处旧伤。  》》》见详情   1.什么是留守儿童   核心提示：在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中一个特殊的弱势群体―――留守儿童。   》》》见详情   2.留守儿童的教育问题   ―― 关注留守儿童   父母的关爱是教育最好的地方   核心提示：在人们的潜意识中认为：孩子的成就主要是受到家庭环境的影响，取决于父母的关爱和教导，而不是主要来自于学校的影响。但但大多数的农村家长认为教育孩子只是学校的事，只要把孩子送到学校就万事大吉了。如果学校是万能的,那么国家就不需要法律和监狱。对于广大农村来说，家庭教育近于空白状态。这是农村教育的一大缺失。  》》》见详情   ――留守儿童的心理问题   核心提示：罗德明虽然和爷爷奶奶住在一个院里，但却自己单独住一个房间，平时回家后，罗德明要喂养母亲留下来的两头猪，性格内向的他总喜欢一个人到外边去打游戏，很少和其他小朋友玩耍和交流。  》》》见详情   ――聚焦两会：留守儿童 谁来管？   核心提示：留守儿童所面临的五大突出问题包括家庭教育问题、心理问题、安全问题、财政支持以及沟通问题。  》》》见详情   ――农村留守儿童的现状及存在的问题   核心提示：全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18％至22％。    》》》见详情 
  3.关注农村教育   ―― 市妇联“康理念送农家”活动正式启动   核心提示：200多名各级妇联组织代表、农民家庭代表聚集在这里，参加了市妇联举办的“康理念送农家”活动启动仪式。    》》》见详情