有很多很多游戏跟知识可以教给学生们，所以这时候就要先列好课堂计划，做好说课稿。这样就不会再上课的时候开始慌乱。下面是幼师课件网（youshijiaoyan.com）小编收集整理的”菊花展”，希望您喜欢！
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《菊花展》！
一、计划思绪：
秋日是丰产的季候，秋日又是多彩的季候。一到秋日，种种颜色斑斓的菊花就会竞相开放。以是，菊花又是秋日的象征。而孩子生成便是喜好大天然、喜好漂亮的。在秋日到来之际，为了让孩子们更深入地感觉到秋日的到来，感觉秋日大天然菊花的漂亮，我发起了我们班家长带着孩子去公园大概到社区花圃观赏一下秋日漂亮的菊花。运动事后，我发明孩子们对此异常感爱好，自由运动时候老是成群结队地评论辩论着各自观赏事后的感觉，有的说：“我看到许多菊花，有红的，有白的，另有黄的呢！”，有的说：“我看到的菊花和你的纷歧样，有种种外形的。”，另有的说：“我看到的菊花比你的美丽！”。为了进一步满意孩子们的爱好，为了进一步帮孩子积聚对菊花的履历，我计划了本次运动。经由过程本次运动，意在使孩子们能在观赏、品尝、制造等历程中，比力种种菊花的形状特性，相识菊花的服从，感觉菊花的美与喷鼻，从而引发幼儿一种审美情趣。经由过程制造菊花的环节，让幼儿能用本身喜好的方法表示菊花的漂亮。因为游戏是孩子一种最喜好的运动情势，以是本次运动以“到公园不雅赏菊花展”的游戏情节，贯串全部运动历程，让幼儿在快活的游戏情节中进修、运动，并获得生长。
二、运动目的：
1、比力菊花的形状特性，感觉菊花的美与喷鼻，并相识菊花的服从。
2、幼儿园教育随笔喜好与搭档交换本身对菊花的感觉。
3、愿意用本身喜好的方法表示菊花的美，引发幼儿审美情趣。
三、运动预备：
1、种种品种的菊花，并部署成公园的局面。
2、写有10以内数字的卡片
3、菊花茶
4、制造菊花的种种质料
四、运动历程：kejian.youshijiaoyan.com
（一）去公园。
1、秋日到了，近来，我们贝贝公园正在举行菊花展，本日先生带你们到贝贝公园去秋游，不雅赏菊花展，你们开心不开心呀？
2、买门票进公园：到贝贝公园是要门票的，门票价格是10元，请小朋侪们拿好钱去买门票了。
3、幼儿拿钱。（恣意两张合起来是10，并请一名先生做检票的姨妈。）
（二）分组观赏菊花。
1、哇！这么多菊花，悦目吗？一下子可以请小朋侪们本身和洽朋侪不雅赏一下，不雅赏的时间小朋侪们可以去看一下，这些菊花有什么纷歧样的处所，也可以去闻一闻，是不是有喷鼻味？
2、幼儿分组观赏。（留意引诱幼儿不雅察菊花的形状、色彩。）
3、会合、交换、评论辩论。
（1）请幼儿与搭档相互交换不雅察的感觉，说说种种菊花的差别之处及菊花的漂亮之处。
（2）请个体幼儿说说这些菊花外形、幼儿园教案喷鼻味及它们的差别之处，并要用一句好听的话来形容一下菊花的美。
（三）相识菊花的服从。
1、快来呀，这边叔叔姨妈还给我们预备了菊花茶，我们一路去品尝一下吧，我们在品尝菊花茶时可以问一下叔叔姨妈菊花茶是怎么来的，菊花除了做菊花茶外还可以做什么？
（药用代价：对高血压、高血脂、及动脉硬化有精良的治疗结果。菊花枕：菊花枕清喷鼻芳香，既能助人入睡，还能使认苏醒后不再昏睡。洗眼方：净水洗净后以之洗目，可起洁净杀菌感化。菊花暖锅：清喷鼻爽神，特别适口，重要用于头昏、眼干涩等症状。）
2、幼儿自由品茶，向“叔叔姨妈”相识菊花的服从。
（四）分组制造菊花。
1、瞧！那里叔叔姨妈们还给我们制造了一些菊花的作品，我们去看一下好欠好？
2、“叔叔姨妈”也给我们小朋侪们预备了一些质料，请我们小朋侪一路来制造，你们乐意吗？做完后你们拿好本身的作品先生给你们在菊花展上留个影。
3、幼儿分组制造。
（1）画菊花：供给油画棒、纸、棉签和颜料，幼儿自由画菊花。
（2）制造菊花：供给铰剪、彩色纸、固体胶、铅笔等，制造菊花。
（3）菊花粘贴画：供给毛线、双面胶、铰剪，粘贴菊花。
（五）竣事。
1、拿好作品在菊花展留影照相。
2、回“家”。
关于《菊花展》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
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美术画教学：美丽的菊花
下面给大家提供的是《美术画教学：美丽的菊花》，希望精彩的内容能够帮助到你！
一、教材简介：
说到秋天我们都会想到各种各样的水果，美丽的树林，丰收的景象。可是到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈。瞧！秋天的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，不正像是我们的孩子吗？所以我觉得在秋天不赏菊是一种遗憾，在秋天不带孩子们画画菊花，也是一种欠缺。所以，在活动中我先带幼儿欣赏各种美丽的菊花，再让幼儿用棉签画菊花，最后品尝菊花茶，了解菊花的其他用处。
棉签画作为诸多绘画方式中的一种，以其简()单、取材方便而被幼儿园广泛应用，在活动中我选取了三种有代表性的菊花特征：曲线像豆芽形的、椭圆形的、长短直线形的，让幼儿通过自己的创作，发现菊花的美。
二、目标预设：
1、引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上，学画不同形态的菊花，提高幼儿的绘画技能。
2、提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。
三、活动重点：
重点：了解菊花的基本特征，感受菊花的美、秋天的美。
难点：学习用棉签以中心向外放射的方法画菊花的花朵。
四、设计理念：
1、选择“菊花”这一题材，正是体现了“幼儿园新《刚要》在艺术领域指处：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。”这一理念。
2、活动中我利用棉签这个生活中常见的物品，来画另外一个生活中常见的事物，体现了“现实生活是幼儿园课程的基本源泉”的基本理念。
3、活动中我既让幼儿学画了菊花，还让幼儿了解了菊花的其他特征，这也是幼儿园新《刚要》中“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在教案流程中的情感体验和态度的倾向。”理念的体现。
五、设计思路：
在活动中，围绕着菊花，我调动起了幼儿的各种感官，先是利用多媒体课件让幼儿欣赏各种各样形态、颜色的菊花，让幼儿有好的视觉享受；接着，把菊花搬到孩子们的身边，让他们摸一摸，问一问，嗅觉和触觉得到满足；然后再利用我为孩子们准备的各种颜料、棉签让孩子们大展身手，画一画美丽的菊花。最后，孩子们在欣赏作品时，品尝菊花茶，告诉孩子们菊花有很高的药用价值，它的根、茎及叶都可入药，花朵泡茶饮可以清肝明目，解气消热。干菊花可以装枕头，做香包，制作成工艺花束，并且，它一直是餐桌上人们喜爱的菜肴。整个活动下来幼儿对菊花就有了一个完整地了解，丰富了幼儿的生活经验，提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。
六、教学过程：
（一）通过多媒体课件，导入活动。
1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）你能看出秋天有哪些变化吗？
2、你知道秋天什么花开吗？
（二）欣赏美丽的菊花。
1、让我们一起来看看秋天美丽的菊花。播放PPT请幼儿观察。
2、师：哇！这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：它们有什么不一样？（颜色、形状）。
3、师：菊花是什么样子的？（含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。）
4、看这些菊花真漂亮，老师也为小朋友带来了几盆菊花，请你们看一看，闻一闻、摸一摸把你的发现告诉我们。（我闻到菊花的香了，菊花摸起来滑滑的，很舒服……）
（三）学习棉签画——菊花。
1、师：刚才小朋友在看的时候，我给桌子上的菊花画了一副画，猜猜是用什么画的？其实它们是用棉签画出来的。你看！菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是椭圆形的花瓣。教师边说边指点对应的菊花。
2、师：那它的叶子是什么样的？——绿色的锯齿形的。师示范画。
（四）幼儿操作，教师巡回观察指导。
1、交代要求：今天，老师也为小朋友准备了棉签和颜料，你们也来给面前的菊花画张像，注意不能把不同的颜料混在一起，让我们一起画菊花吧！
2、幼儿操作，教师观察指导（播放轻音乐《秋日私语》）
（五）作品展示，活动评价。
1、布置菊花展并欣赏。师将幼儿画好的菊花布置在展板上。
2、师：你们画累了吧，在桌子上老师为你们准备了一杯水，请你们品尝一下。和我们平时在幼儿园喝的水一样吗？有什么不一样？（有点甜、有点香的……）
3、师：好喝吗？老师告诉你，我们刚才喝的就是用菊花泡出来的茶。
4、小结菊花的其他作用。
菊花的花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目，解气消热。它的根、茎及叶都可入药，干菊花可以装枕头，做香包，制作成工艺花束，并且，它还一直是餐桌上人们喜爱的菜肴，是人人都喜欢的一种花。
（六）结束活动。
秋天除了有美丽的菊花外，还有许多其他的景色，让我们去外面找一找。
关于美术画教学：美丽的菊花的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
幼儿园大班美术教案—排水画《菊花》
下面是《幼儿园大班美术教案—排水画《菊花》》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
1、会用形象的说话形貌菊花的差别形态。
2、会用种种差别的曲线表示菊花的姿势，并能用排水画的技巧表示画面.
3、体验作画的快活，享受排水画乐成的高兴。
运动预备：
蜡笔、16K铅画纸人手一份，玄色颜料每组一盘
运动历程：
一、预热阶段：
提问：你们知道秋日最多的花是什么花吗？
你见过的菊花是奈何的？
二、图形刺激：
1、看课件，不雅察种种菊花的形态、色彩。
提问：这是一朵奈何的菊花？
花瓣像什么？似乎在干什么？
你会用行动来表示这多菊花吗？
幼儿园教育随笔这朵菊花又给你奈何的感受？
这一群小雏菊像什么？
看着它们，你会想到哪些风趣的事？
2、树模三种菊花的画法，用排笔刷玄色颜料。
三、缔造表示：
1、勉励幼儿勇敢表示种种菊花的形态。
2、提示幼儿用排笔刷颜料时不要太多。
四、展现评价：
1、展现幼儿作品，部署菊花展。
2、请幼儿说说本身最喜好的菊花。
不知道本文《幼儿园大班美术教案—排水画《菊花》》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
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