生活中为孩子建立一些必要的规则，意味着对孩子的爱和保护，也是在向孩子解释这个世界的真实现状，并告诉他们什么是对的，什么是错的。
育儿专家认为，为孩子制定规则时应恰如其分，这样更有利于孩子康成长。
【案例】
休息天的清晨，一双冰冷的小脚伸进妈妈的被窝，妈妈立即说 : “来吧！宝贝，我们接着睡。”然后抱着孩子继续享受甜梦。然而，在晚上入睡前，这位妈妈会拒绝孩子要和妈妈一起睡的要求，妈妈会对孩子解释 : “每个人都有自己的床，你的床在你的房间里。”
【专家分析】
以上案例中的妈妈对孩子保持了合适的分寸。在孩子出生的最初，父母应给予他充分的爱，父母的所有行为都在告诉孩子 : 我们抱着你，你会感到很安全。
研究发现，如果父母对孩子的哭闹立即做出反应，有助于孩子更强壮、更自信。因为孩子会从中认识到 : “当我饿了或感到无聊的时候，我可以‘报告’这些情况，然后妈妈就会帮我解决这些问题。”
但随着孩子慢慢长大，他会用这个“策略”来“谋私”，这时父母就应用“不行”让孩子知道界限所在。明确的界限是让孩子明确知道他的自由空间在哪里。
对于规则，父母不应含糊其辞，实践证明，规则越是被清晰地解释，孩子就越容易理解并遵守。而孩子越早体验界限，并且越早理解，他们日后就越能适应规则。
【专家建议】
1 岁左右 : 及时转移注意力
对 1 岁左右的宝宝来说，世界是一个巨大的研究实验室，例如他们可以将书扔到地上来检验重力；从植物上摘下叶子或花朵来考验牢固程度；或用手掐妈妈的脸来考察生物的反应……这时如果父母对他们发出禁令，得到的只是他们可爱而调皮地看你一眼，继续我行我素。此时，所有禁令对他们几乎是没有作用的，或是收效甚微。
提示 : 由于这个年龄段的宝宝还不会记忆，所以最好的对付方法是及时转移孩子的注意力。
2 岁左右 : 说“不”时要坚定
随着宝宝的成长， 2 岁的孩子已经能遵从两三个禁令了。他们基本能明确理解“不可以”，只是他们还无法预测自己的行为会带来什么结果。例如，当他们看到滚动的球时会感到很新鲜，但是不知道如果用脚踩上去自己可能会摔跤，因为结果超出了他们的想象力。
提示 : 这个年龄段的孩子已经开始逐渐形成“自我”的概念，并且开始进入逆反年龄，常常会有意和父母对着干。所以，父母在给予他们自由空间的同时，在说“不”的时候一定要坚定。
3 岁左右 : 帮孩子遵守规则
两岁以后的孩子能越来越多地明白父母的“允许”和“不可以”背后的意义。这就意味着规则开始留在他们的记忆之中。当妈妈明确地向他解释了“如果被烫到将会很疼之后”，孩子就不会再把手放到高温的物体上了。但对孩子来说，他们还无法理解很多危险情况。
提示 : 在这个时期，孩子会不断地问父母“为什么”，父母应不厌其烦、耐心地为他解释，同时可以和孩子一起制定一些规则，并帮助他们遵守这些规则。
幼儿园年龄 : 理解中执行规则
处于幼儿园年龄的孩子的自我意识开始越来越清晰，他们已经明白，每个人都有自己的意愿，并且能够识别他人的需求，并开始学会团队合作。通过不断接受社会规范的教育，他们能理解在马路上行走时，为什么遇到红灯要停下来等问题。
提示 : 这个年龄段的孩子逻辑思维开始得到发展，大部分孩子能区分清醒和梦境。为此，父母不要简单地给孩子下达禁令，而更多地应为他解释其中的原因，让孩子自己去体验。例如让孩子冬天穿单薄的衣服到凉台上呆一会，他就明白天气寒冷的时候为什么要穿上棉衣。
巧妙的处罚方式
处罚要就事论事 一个 4 岁的孩子把房间里的墙壁画得乱七八糟，有的父母会罚他 3 天不许看动画片。专家认为，这种处罚不恰当。
涂鸦行为和动画片没有关系，这种处罚方式只会影响孩子的情绪，但不会改变孩子的态度和行为，甚至还会引起他的反抗。正确的做法是带孩子一起去建材市场买油漆，然后让他在一旁看别人刷墙而不让他外出玩。
父母要以身作则 如果要让孩子明白一些家中的规矩，就应告诉他这是所有人必须遵守的，例如“只能在餐桌上吃饭”或“睡前不吃甜食”等，父母应以身作则。当孩子看到父母在严格执行这些规矩时，他就容易接受并遵守这些规则。
父母要保持一致 如果孩子在执行规则时态度固执，父母的态度要保持一致。除指出孩子的错误外，还应对孩子的行为做出积极的反馈；当孩子表现不错时，应及时鼓励。
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