核心提示
“一周上两次课，半年学费６０００元”，近年来，不知何时刮起的“早教”风潮席卷了全国各地，各种“早教中心”、“亲子园”、“儿童潜能开发中心”等机构比比皆是。“３岁以前是培养 孩子 的关键时期”、“别让 孩子 输在起跑线”等诸如此类的早教口号让家长们怦然心动，不少还不会说话的 孩子 都成了早教中心的学生。那么，这种专门针对０至３岁儿童实施的早期“教育”，到底都教给了 孩子 们什么？费用为何如此之高？真的物有所值吗？近日，记者暗访郑州的一些早教机构，发现几乎所有的早教中心都是在工商局登记注册，而没有经过教育部门的认定。由于对师资和办学条件缺乏有效的监管，幼儿早教“三不管”的尴尬局面日渐凸显。 □记者黄普磊实习生杨景鹏文记者杜小伟图
事件
家长质疑早教神话
“让 孩子 继续学习吧，觉得太亏，不让 孩子 继续学习吧，又怕 孩子 真的输在起跑线上。”昨天，家住郑州鑫苑名家的张女士为究竟该让１岁半大的女儿顺其自然地成长，还是该继续到专业早教机构“读书”的问题犯了愁。
张女士的丈夫是一家公司的老板，生下女儿后，她就辞去工作，在家做起了专职妈妈。 孩子 １岁的时候，她在院子里和邻居聊天得知，许多朋友都把襁褓中的 孩子 送到了专业早教机构。“０至３岁是 孩子 智力发育的关键时期，你们的 孩子 已经被耽误了一年，可别让 孩子 输在起跑线呀！”在一家早教中心，一名 专家 语重心长地对夫妻俩说。同时夫妻俩看到，在该早教中心，被送去“上学”的 孩子 中，大的两岁，小的才５个月。
“花钱给 孩子 买智力，值！”张女士的丈夫听完 专家 的介绍后，不顾这家早教中心半年６０００元的高额收费，强烈要求送１岁的女儿去“上学”。
“我们每周二和周四上课，每次上课时间只有５０分钟。”张女士告诉记者，在相当长的时间内，她都是抱着 孩子 去听课，老师让家长抱着 孩子 听着音乐转圈，然后就是大家围坐在一圈，让 孩子 轮流站到中间做自我介绍，接着就是分玩具玩，最后就是把玩具收拾在一起。这样的授课程序进行了好长一段时间。
而让张女士更加感到不解的是，在早教中心最早和他们夫妻见面的 专家 从未给 孩子 们上过一次课，也几乎从未出现在早教中心，而那些看起来更像高中生的老师，半年中就几乎全都换了人。“在早教中心学习了半年，我觉得我们的 孩子 和没有进行早教的 孩子 没有太大的区别。”张女士说。
收费
高昂堪比名牌大学
“早教”教育费用之高，可是远比小孩儿“入托”贵得多。记者了解到，在郑州市内，一般的早教机构收费大概是每期３个月为５００至１０００元，一周两节课，课时为３０至５０分钟不等，如果办年卡，适当优惠后也需２０００多元。有的更“高级”一些的早教中心，每年收费是一万多元。
只交高学费还不算完，来到早教中心后，家长还得消费。在黄河路的一家早教中心，刘女士刚给 孩子 买了一套开发智力的玩具，花了２００多元。她说：“这个玩具在教室里， 孩子 玩得爱不释手，说什么都不撒开，只有把玩具买回家，让宝宝玩了。”其实，在早教中心里，不仅有各种各样所谓开发智力的玩具，还有育儿书籍、奥尔夫音乐ＣＤ、磁带等等，家长购买这些配套“设备”时，花的钱也要比在市场上买多出许多。
“我的女儿虽然才１０个月大，可是学龄已有半年。”市民王女士告诉记者，她为女儿在教育上投入了数千元。一周上两次课，半年下来６０００元，而这个价格还是打了八折的。
在一家自称美国品牌的早教中心，工作人员给记者拿来一份课程费用表，记者看到上面标明上一节课是１９０元。“我们中心采用会员制，按照不同课时收费。比如只上１２节课的话，按照１９０元一节的原价收取，而如果上３０节课，一共就收取５０００元，相当于每节课只需要１６６元。”工作人员拿着计算器给记者算账说，“按照这个方式，上的课程越多费用越少，上１００课时原价要１．９万元，而全年包价只需您交１．２万元。”
一年学费１．２万元，上大学的费用也没有这么多！看记者面带犹豫之色，这名工作人员又告诉记者，如果一次包下全年的课程，早教中心就可以为 孩子 举办一次生日宴会，“我们所有的老师都会参加您 孩子 的生日，这对 孩子 自信心的培养将产生积极意义，这笔生日宴会的费用至少也要１０００元”。
调查
专家 原是售货人员
记者了解到，目前，郑州市场上的早教机构一般是指对０至３岁的儿童实施的特色教育，如亲子启蒙教育、奥尔夫音乐班、感统潜能训练班、右脑开发班、蒙氏数学班等。这些课程的设置与开展，大都是根据每个早教机构的自身情况自由开展的。
“早教”到底都教给了 孩子 们什么？昨日，记者来到郑州市花园路某早教机构进行了调查。一间宽敞的教室里，很多家长正带着 孩子 在老师的带领下围成圆圈，玩着游戏，音乐的律动中，家长抱着 孩子 坐在腿上，先是不停地晃动，忽而又将 孩子 举起……教室另一边堆放着大量的玩具，有皮球、秋千等等， 孩子 们在上面爬来爬去，家长蹲在旁边照顾着。
在记者说到自己家的 孩子 想到早教中心的时候，一位年龄十八九岁的女孩忙不迭地介绍起了情况：“我们是集益智玩具专卖屋、儿童手工坊、感统训练营、亲子园于一体的儿童智力提升馆，让 孩子 从愉悦中得到潜移默化的调节，提升自己的感觉统筹成长，协调发展，综合素质得以全面提高。”
“三岁前的小孩儿，能学个啥啊？”记者问。
“学的多了，比如练习爬行，帮助宝宝直立行走等等， 孩子 大点儿了，还可以接受我们的童趣英语、奥尔夫音乐班、蒙氏数学班等的学习呢！”
“啥是奥尔夫音乐啊？”
“奥尔夫音乐是为了培养 孩子 的乐感、对音乐的兴趣开设的，可以让 孩子 们学习音乐图谱、线谱，后期还安排有名曲欣赏。哦，我让我们的 专家 给你讲讲吧。”女孩说。
看到该店的 专家 ，记者吃了一惊，原来这个 专家 竟然是３年前在河南科技市场卖电脑给记者的售货员，看到记者，她吃了一惊，脸马上红了起来。“哎呀，其实我以前就是学幼儿教育的，只不过那时候朋友开了个电脑店让我去帮忙，我才去了一阵子。”她笑着解释说，“我老公后来和人合伙开了这个店，我就从那个地方来这负责了――哦，你 孩子 要上的话，价格好说！”记者看到，这个早教中心的营业执照是郑州某信息咨询公司。
内幕
课程内容多为抄袭
早教中心到底是一个什么样的机构？记者看到，郑州市许多早教中心都打出了蒙特梭利的招牌，随后，在互联网上记者在百度中搜索，结果找到了数百家都自称是唯一经过授权认定的全国性蒙特梭利教育机构，这些教育机构的总部大多设在北京或上海。
昨天下午，记者拨通了一家蒙特梭利早教中心的８００免费咨询电话，工作人员热情地回答，他们可以授权记者在郑州开办一家蒙特梭利早教中心，而要求具备的条件是面积在３００平方米的营业场地和１０万元的品牌 加盟 金。“ 加盟 后只需要购买５万多元的蒙特梭利教具和交纳每年１万元的品牌使用费就可以营业了。”
“我不懂幼儿教育可以吗？”记者问。
“没有问题，你招一些老师，由我们负责帮你进行培训。”该工作人员说。
“什么样的人可以当老师？我有个小妹，只是小学毕业，可以学做老师吗？”记者问。
“没有问题，我们的老师不要求有幼儿教育资格证，学历无所谓，只要她有亲和力就行，你可以招一些高中或中专毕业的小姑娘，她们工资很低。”
“培训多长时间？”记者问。
“大约１８天，之后我们发证书，如果你急着开业，培训１５天就行了。”工作人员说。
“某某 专家 、某某教授、某某顾问……事实上，那只是早教机构拉大旗作虎皮、蒙骗家长的一种手段。即使真有‘ 专家 ’，他对０至３岁的早教又有多专业呢？这些‘ 专家 ’的 孩子 、孙子都成材了吗？”自称是早教业内人士的李先生在网上发帖子说，“某某早教公司号称有二十多个 专家 研究出来的方案，其实是招来的几个 幼儿园 老师，每天埋头苦干从市面上的书本上东抄一点、西抄一点，凑在一起，署上某某 专家 的名字，就堂而皇之地开始大做宣传了。”
李先生还表示，其实很多早教机构就是到市面上去买一些书，抄一些东西过来，就变成了给 孩子 上课的内容了。几乎所有早教机构的上课内容都可以从市面上的书里面找到。上课的课程内容科学不科学，家长是无法知道和判断的。“对０至３岁的 孩子 来说，即使不教任何东西，他也会自然地学会一些知识，自然地进步。”李先生说。
现状
早教机构缺乏监管
在近日的采访中，记者了解到，郑州市的早教机构大都是以公司性质注册后进行活动的，注册的名字也大多都是“信息咨询公司”，记者没有发现一家是由教育部门发了批文许可从事０至３岁早教的。
一名幼儿师范学校的负责人告诉记者，目前国家没有任何一所大学是培养０至３岁早期教育人才的。即使是幼儿师范学校的教育，也是针对３至６岁的儿童。也就是说，目前国内众多拼命吹嘘自己“很专业”的早教机构，只不过是招几个 幼儿园 的老师，短期培训几天或十几天即开始上岗“开工”，担负起“教育”重任的。
开办教育机构为何没有经过教育主管部门的审批呢？昨天下午，记者就此事采访了郑州市教育局宣教处副处长张莹，张莹告诉记者，这种以咨询公司名义注册，却有 幼儿园 性质的早教机构，在郑州市不在少数。但依照国家有关法规，教育主管部门只有权对 幼儿园 和其他学历教育进行审批，而 幼儿园 的教育只限于３至６岁。目前还没有法律法规授权教育部门对早教中心的师资等办学条件进行监管。
“金水区教育局没有批准一家这样的早教机构，对这些早教中心的教育质量，我们根本没有办法进行监管。”郑州市金水区教育局相关负责人告诉记者，许多早教中心收费之后就不见了踪影，有相当多的人到教育局投诉，虽然部分早教机构含有 幼儿园 的性质，但由于它们是在工商部门正规登记的公司，教育部门很难以非法开办教育机构的名义处理，所以他们也只能提醒家长谨慎从事。
郑州市工商局的有关人士则表示，因为公司登记的经营范围是教育咨询，而给 孩子 上课也可以说是一种“集体咨询”，所以他们很难判定早教公司是否超范围经营。另外，由于缺乏专业知识，对于这种机构的师资等条件的好与坏，工商机构很难判断。
有关 专家 建议，对 孩子 进行早期教育应遵循 孩子 的成长规律，切勿拔苗助长。早教最好的途径在于父母日常生活中的言传身教，父母平时应注意自己的言行，多花时间陪 孩子 玩游戏，给 孩子 讲故事，与 孩子 沟通交流，多看看早教方面的书籍和电视，也可以和其他家长多交流交流育儿经，做好早期教育，给 孩子 一个良好的开端，家长才是 孩子 的“第一任”老师。
“一些早教机构在教学概念上大做文章，使用‘先进理念’来忽悠家长，其目的只是为了赚钱。但也确实有一些早教机构在认认真真地做事。”张莹认为，早教市场的现状也说明了一种需求，提醒家长们多留心的同时，人大和政府也应当尽快制定相关法规，让早教尽快走入规范。
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