少年儿童讲故事活动在本市开展已20年，从 幼儿园 到小学低年级有“小青蛙讲故事活动”，小学中高年级有“故事大王邀请赛”。讲故事成为丰富少年儿童课余生活的一项有益活动。然而近年来，讲故事活动中出现了“用力过猛”的现象，令 专家 们有些担忧。
 技巧高了 童趣少了
 刚刚主持了第十届小青蛙讲故事活动的少儿出版社副总编丁晓玲对记者说，许多家长和老师把获奖看得太重。在这些大人眼里，既是比赛，获奖才是“成功”，否则就是失败，这无形中给 孩子 施压，制造精神负担，使愉快的活动变了形。尽管“小青蛙讲故事活动”不称“比赛”而称“活动”，许多家长仍然将它等同于“锦标赛”。许多家长和老师出于好心，到外边请“家教”严格指导 孩子 刻意苦练。现在， 孩子 们讲故事的“技巧”相对提高了，然而，他们身上的自然天性和童趣却越来越少，出现了程式化、成人化倾向。 孩子 们在台上的一招一式，一个眼神、一个亮相、一个动作都是事先设计好的，非常程式化，有的还让 孩子 们学大人腔，讲大人话，拿腔拿调。丁晓玲说，像这种“不自然”的小选手，在初赛时，大都淘汰，或被提示纠正。中高年级学生讲故事用力似乎更猛。他们常常被安排讲一些并不适合他们年龄的故事，有的试图以“悲”取胜，在台上哭得悲天悯人，有的想以慷慨激昂、豪言壮语取胜，结果，既不打动听众也不打动自己，讲故事的乐趣荡然无存。
 尿尿女孩 照样得奖
 过去，一些男孩给人“女性化”的感觉，这次在决赛中终于出现了虎头虎脑的小男孩形象，让评委们眼睛一亮。低幼小朋友讲故事，本来就是“重在参与”，锻炼当众说话的胆量和能力，在当众说话中得到乐趣――评委们都表示，他们更看重 孩子 们的自然天性和童趣。有一届“小青蛙讲故事活动”中，有个低年级女孩讲到一半说要“尿尿”，把家长和带队老师急坏了，但一点也未影响评委打分，结果“尿尿”的女孩仍然得了奖。还有一位家长在 孩子 上台表演时这样鼓励：“小子，好好玩一把！”心态比较随和。
 本届小青蛙讲故事活动的评委、表演艺术家曹雷说，少年儿童讲故事，表演的痕迹不能太重，最好的状态应该是自然本色的，感情应该发自内心。老艺术家乔奇先生是20多年来少年儿童讲故事活动的热心支持者。他多次告诉记者，少年儿童讲故事最重要的是要把它作为一件开心事。要在“讲”的过程中体会到乐趣，天性和童趣最重要。
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