指导年轻父母在幼儿０－３岁各个阶段的正确养育方式
商报记者 徐志凤
自家的娃娃是不是“康宝宝”？今后将有一整套精确科学的体系来评判。市教委昨天首次公布了《上海市０－３岁婴幼儿教养方案》，指导年轻父母正确养育各阶段的婴儿。据悉，上海每年约有８万儿童降生，长期以来，本市０－３岁早期教育工作处于比较松散的状态，全市３岁以下婴幼儿入托率仅为２０％，其余为散居婴幼儿。
宝宝月龄认知有标准
根据《教养方案》，０－３岁婴幼儿发展水平“观察要点”，由发育与康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等四方面组成。家长应掌握０－３岁婴幼儿不同发展水平的内容，并自如地运用至日常教养中，促进每一个０－３岁婴幼儿康、快乐地成长。
例如，新生儿（０－１个月）：有很强的吮吸、拱头和握拳本能反应；喜注视人脸；４－６个月：会把拳头放在嘴里，开始咿呀作语，能辨别陌生人；７－９个月：能拨弄小东西，能分辨地点；１０－１２个月：自己会坐下，准确地表示愤怒、害怕、倔犟等情感，听从劝阻；１９－２４个月：自己上下床，喜欢看电视，不愿把东西给别人，只知道是“我的”；３１－３６个月：兄弟姐妹间会比赛和嫉妒等等。
《教养方案》还指出，由于遗传、营养、教育等因素的影响，０－３岁婴幼儿的发展存在个体差异。就个体本身而言，其发展也存在不平衡性。家长在观察孩子的行为时，一方面应注意分辨其是正常行为还是异常行为，对异常行为，应及时就诊、及早矫治；另一方面，应注意分辨其是偶发行为（发展中正常的新行为）还是稳定行为，对发展中正常的新行为，应及时提供刺激，促使其向稳定行为发展。
散居婴幼儿更需指导
目前上海０－３岁婴幼儿早期教育以家庭带养为主，祖辈的隔代教养是早期教养的主要方式。由于上海生活节奏日益加快，如今众多年轻父母又多是独生子女，缺乏科学育儿知识，因此在面对孩子“不平常”举动时往往手足无措。而祖辈在带养孙辈的过程中，往往凭借老经验，普遍缺乏基本的护理常识，而且容易溺爱孙辈，形成不良的生活习惯。因此祖辈和母亲本人获得专业指导的需求都非常强烈。
据介绍，０－３岁婴幼儿最理想的带养形式是母亲在家中自己带养，但是婴幼儿的年龄、母亲的年龄和家庭的户口性质则影响着理想带养方式，婴幼儿年龄较大、母亲年龄较大、外地非农业人口家庭，期望将子女送教养机构带养的比率也较高。家长期待更加专业的专职学前育儿工作者，幼儿园教师是其次的选择。
此外，大多数家庭都有帮带需要，具体内容主要是游戏活动、其他生活照料、入托接送、饮食照料、睡觉照料等。这些机构的保育人员都将从这份方案中获得有益的指导和建议。据了解，该方案将从即日起逐渐进入社区和幼托机构。
此外，本市从２００７年下半年启动了０－３岁启蒙教育工程，力争在三年内使０－３岁幼儿入园率由现在的２０％上升至４０％。
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