2008年3月24日下午，全国人大常委会副委员长、民进中央主席出席了在上海召开的“养成教育”座谈会。民进中央副主席、民进上海市委会主委、复旦大学副校长蔡达峰主持了座谈会。
与会者围绕养成教育的现状、问题、改进措施等进行了座谈和交流。
与会者认为：一、养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处起到作用。是教育中的重要内容。二、养成教育在实践层面已经受到了教育行政部门和学校的高度重视，做了大量的工作，但目前缺乏完整的体系和稳定的核心价值内容，无法抵御社会大环境的冲击。三、基础教育中对养成教育的理论研究不够，目前把养成教育完全等同于德育，存在着时尚化（突击性、运动式打乱了养成教育的“序”，使之容易受到影响，被随意改变）、抽象化（不够生动鲜活、难以被学生所接受）、家庭教育功利化的问题。四、养成教育不是一种学科教育，难以进行教育评价，等等。
与会者提出，一、学校、家庭、社会等都是养成教育的重要阵地；二、养成教育的目标要近一点，切入点要小一点，办法和措施要实一点，面对现实，做实工作；三、开展儿童能接受的教育，不能脱离儿童成长和发展的阶段性特点；四、破解难题，积极开展包括教师、家长在内的成人教育；五、养成教育应规范、有序地进行，避免盲目性、随意性；六、整合资源、精心设计；七、养成教育要重视个人发展，重视人文素养；八、养成教育要从大处着眼、从小处着手；九、要注意在各学段之间内容、目标的衔接。
严隽琪在总结讲话中强调，一、教育的目的是培养人，养成教育是初始阶段的一种教育，不只存在于中小学和幼儿园；二、不能把养成教育简单等同于德育，养成教育应该有科学的课程体系，不能成人教育需要什么，养成教育就教什么。各门课程中都有养成教育，养成教育可以融入各门课程的教学中，而不是孤立进行的；三、教育部门的政府职能转变势在必行，不能对教育的内容作硬性规定，而是定出基本标准，让每个地区、每个学校在标准的规定内根据自己的实际情况有发挥的余地。
民进中央秘书长赵光华、宣传部部长高保华、研究室副主任高友东、参政议政部副部长闻连利；民进上海市委会副主委张辰、陈强努、胡卫及市委会机关同志；上海部分区县教育局、教育学院负责人；部分中小学校长、幼儿园园长、教师等参加了座谈会。
会后，严隽琪一行参观了民进上海市委会制作的政治交接学习教育活动展板。
在沪期间，严隽琪还会见了民进上海市委会领导班子成员；听取了上海交通大学相关情况汇报；考察了上海市大学生创业基金会并出席理事长会议。
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