共育:以羡慕的语气分享入园快乐

      在孩子入园前，家长可带着宝宝到所要就读的幼儿园附近散步，如果幼儿园允许，还可以到园中的活动场地玩耍，暗示孩子”这里有许多好玩的”、”以后要做幼儿园的好宝宝”等，这样孩子正式入园时，就会减少对新环境的陌生感和不适应感。家长应有意识地描绘幼儿园的美丽，让孩子产生一种向往。

　　根据我对一些刚入园就特别能适应幼儿园生活、不哭不闹的孩子家长的调查，发现这些家长都有一些共同的特点，就是在入园之前都曾经说过鼓励性质的话，比如有的家长告诉孩子:”宝宝这几天真乖，我们过两天到幼儿园去。”或者告诉孩子”幼儿园里也有许多跟你一样乖的好宝宝，我们去找他们玩好不好啊”。

　　孩子回到家后，家长要有意识地引导他回忆幼儿园一天的快乐。例如:你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。切忌不要对孩子刨根问底，造成孩子的情绪紧张。

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