11月27日上午，罗湖区嘉宝田幼儿园教师停课，要求园方完善福利，改善待遇。经区教育局和警方到场协调，当天下午，老师们复课，期待园方能妥善解决矛盾。28日，园方作出决定，表示会改善教师福利待遇（《幼教停课吁改善待遇》）。
据悉，深圳正在制定和调整学前教育管理政策，政策将确定学前教育的公益性基调，并将设立财政专项资金，发挥公共财政对促进学前教育发展的基础性作用。这个基调无疑很好，但问题是公益性基调是否能与目前深圳幼儿园大部分为民办市场化的现状和谐共处。
幼儿园经营体制的市场化意味着对利润追求的最大化，这也是导致幼儿园的教师工资福利太低的根本性原因。而政府对学前教育的公共财政投入，在幼儿园经营体制市场化的前提下，也很难保证公共财政投入能完全落实到幼儿及教师身上，而不会转化为经营者利润。深圳目前共有近千所幼儿园，如果不在经营体制上进行完善，就很难保障每一笔财政投入都能依据政府政策预定的用途使用。
为保障学前教育的公益性，建议改革幼儿园现有经营体制。可将幼儿园分为两类：一类是公用事业型幼儿园，比照水、电、燃气、公交等行业在一定地段内实行特许经营，由政府按照幼儿园合理的盈利标准（如目前特许经营普遍采用的5%，避免经营者无限追逐利润）、教师工资福利指导标准及合理成本开支确定收费指导标准。对超过盈利标准的收费只能用于幼儿园的再发展投入；对达不到盈利标准的，由政府加以补贴。另一类为公益型幼儿园，其投资方可以是政府部门，也可以是各类慈善组织、基金会以及热心公益事业的企业和个人。公益型幼儿园不允许投资者有任何盈利，收费标准同样实行政府指导价，收费完全用于幼儿园的自身运转和发展，但允许接受各类自愿捐赠。
按照教育部《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。虽然深圳将确定学前教育的公益性，但我们不能冀望市场本身会主动、自觉地配合幼儿园公益性的实现，因此，我们必须同步推进幼儿园经营体制改革，以保障政府学前教育政策的落实
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