运动性区域活动的研讨

如今，康教育领域，体育活动的重心已从机械和单纯训练幼儿基本动作转向使幼儿喜欢并积极参加体育活动。开展多种多样的体育活动，不仅有利于幼儿的运动学习以及体能全面、协调发展，而且有利于激发幼儿对运动的兴趣和需要。新《纲要》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。” “幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”因此，集士港镇中心幼儿园的老师们针对运动性区域活动进行了研讨和设计。老师们了解了运动性区域活动的概念、特点、价值，并针对我园的实际情况和每个年龄段的年龄特点进行了活动区划分的研讨和设计，帮助教师要因地制宜地创设适合儿童发展的 、积极的 、支持性的运动环境。
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