摘要: 活动目标: 1.能在老师提供的树型上摆上一片片的树叶。、2.幼儿有做手工的兴趣,能保持作品的整洁。 3.愿意参加活动,初步感受与同伴、老师进行集体活动的愉悦。 活动准备: 1.用废图画 …,
活动目标:
1.能在老师提供的树型上摆上一片片的树叶。、2.幼儿有做手工的兴趣,能保持作品的整洁。
3.愿意参加活动,初步感受与同伴、老师进行集体活动的愉悦。
活动准备:
1.用废图画纸剪成”小树叶”,上面分别贴有幼儿和老师的照片。
2.用彩色纸做的树一棵。
活动过程:
一.激发学习的兴趣,感知摆画方法。
1、老师在幼儿面前的地面上出示”树”。
2、通过自然的交谈使幼儿知道这是一棵”小#班树”。
3、在音乐声中引导幼儿快乐地欢迎这棵树的到来。
4.摆上自己的那片树叶,边摆边自言自语地说:”小#班的树,我是你的朋友,你喜欢我吗?”二.幼儿操作活动。
1.自然地引导幼儿边在”树”上摆上自己的树叶边说:”小#班的树,我是你的朋友,你喜欢我吗?”2.老师边参与到幼儿的活动中去,边提醒幼儿将树叶摆满大树。
3.幼儿、老师在音乐声中围着大树快乐地唱歌、跳舞。
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