摘要: 活动内容：两箱以上圆柱同时做垂直和水平的序列练习直接目的：培养视觉上对大小识别概念的再确认。 间接目的：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意活动准备：彩色圆柱力。 活动过程：1 …,
活动内容：两箱以上圆柱同时做垂直和水平的序列练习直接目的：培养视觉上对大小识别概念的再确认。
间接目的：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意活动准备：彩色圆柱力。
活动过程：1、引导完成各个单一练习的小朋友。让小朋友选取两箱彩色圆柱，每次一箱搬到桌子上，慢慢地取出圆柱，不依顺序放置。
2、对小朋友说：”把这两箱圆柱按照顺序排排看。”然后然后老师示范几种排法。
3、让小朋友自己练习垂直（往上叠积）、水平（横排）等各种排列方法。
4、整理时，必须把同色的圆柱放在同颜色箱盖的盒子里，再收回原处。
错误的订正：圆柱规则的渐次性。
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