幼儿园中班艺术教案：花环舞

摘要: 　　1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。 　　2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。 　　活动准备： 　　1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。 　　2、手花环若干3、音乐磁带。 　　活动过程： 　　1 …,

　　1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。

　　2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。

　　活动准备：

　　1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。

　　2、手花环若干3、音乐磁带。

　　活动过程：

　　1、走走小碎步。

　　——小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的？

　　——我们听着音乐，像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。

　　——幼儿听音乐原地走小碎步。

　　2、学习基本动作。

　　——小花瓣一起欢快地跳，跳成了一个大花环。

　　——教师放慢速度哼唱乐曲，示范基本动作。

　　动作一：双手叉腰，小碎步行进一小节（每拍两步），接着原地起踵一小节（每拍起踵一次）。动作二：两两相对，先各自拍手两下（每拍拍一下），接着相互对拍两下（每拍拍一下）。

　　3、跳跳花环舞——我们围成一个大圆圈，就像一个花环。我们要听着音乐快乐地跳，沿着圆心跳，跳出不同样子的花环。

　　——教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞A段：做动作一，沿圆圈行进，幼儿组成的“大花环”转起来，最后一小节，全体幼儿面向圆心。

　　——在乐曲B段，教师，或一名幼儿扮演“花王”站在圆心，从圆圈上任意一名幼儿开始，按顺时针方向用右手间隔点人（每拍点一名幼儿）。被点到的幼儿向前一步，转身与未点到的幼儿面对面站好，直至变成双圈队形。

　　——教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞A段：幼儿两两相对站立，做动作儿，在作后一小节还原成单圈，舞蹈继续进行。

　　——跟随音乐，幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示，使幼儿的动作跟上音乐。