摘要: 活动目标： 1、学唱歌曲，知道我是中国人。 2、尝试用肢体语言表现中国的壮丽景象，萌发爱祖国的情感。 活动准备： 1、师生共同收集有关中国悠久历史和名胜古迹的资料 2、歌曲录音磁带 …,
活动目标：
1、学唱歌曲，知道我是中国人。
2、尝试用肢体语言表现中国的壮丽景象，萌发爱祖国的情感。
活动准备：
1、师生共同收集有关中国悠久历史和名胜古迹的资料
2、歌曲录音磁带
活动过程：
1、说中国，萌发爱祖国的情感
（1） 说说自己的国家以及居住地
“小朋友，我们都是中国人，你来自中国的哪里呀？”
（2） 交流有关中国的资料
“你喜欢中国吗？为什么？”（鼓励幼儿介绍收集到的资料）
2、感受旋律，用动作表现祖国的美好景象
（1） 老师弹奏歌曲旋律，幼儿感受乐曲的雄壮有力
“这首歌曲听上去感受怎么样？”“你好象看到了中国哪些美丽的景象？”
（2） 鼓励幼儿用肢体动作表现中国的壮丽景色（如：万里长城、珠穆朗玛峰、天安门、西湖、东方明珠……）
（3） 在音乐伴奏下，学习节奏律动
X X X X | X X X X X—|
我 来自 中 国，是个 好地 方。
3、学唱歌曲，合作表演
（1） 老师范唱歌曲，幼儿欣赏
（2） 学唱歌曲，启发幼儿用雄壮、有用的声音唱出爱祖国妈妈的情感。
（3） 老师和幼儿一同边唱边表演
（4） 鼓励幼儿和同伴合作表演歌曲。
活动反思：在音乐这方面的能力比较弱，在活动中很多的小朋友似乎都不太感兴趣，自己玩自己的好像和他没有任何关系。在活动中提醒过他们可是没有起到任何的作用，也许是只有一个老师，在弹琴时不能全面的观察每一个人，在活动中进行了教育。之后就让幼儿跟随磁带一遍一遍的用不同的方式唱，这才使幼儿注意力比较的集中，效果还可以。
