摘要: 教学目标1.运用和家人一起乘车的经验，理解、讲述图片中的内容。 2.学习用绘画的方式表达自己乘车时所遇到的问题，并愿意与同伴交流、讨论。 活动过程： 一、导入引导幼儿观察幼儿用书上的图1， …,
教学目标1.运用和家人一起乘车的经验，理解、讲述图片中的内容。
2.学习用绘画的方式表达自己乘车时所遇到的问题，并愿意与同伴交流、讨论。
活动过程：
一、导入引导幼儿观察幼儿用书上的图1，理解图片内容。
教师：
1、图上有哪些小动物？他们感觉如何？你是怎么知道的？
2、你在乘车时遇到过这样的事情吗？你有什么感觉？
二、结合知识经验理解内容教师：
1、你在和爸爸妈妈一起乘车时遇到过这样的情况吗？遇到这种情况时应该怎么做呢？
2、你有什么好办法来帮助这些小动物吗？
三、继续观看图片并回答：
1、这幅图讲了什么？
2、假如你遇到这样的事情，你会怎么办？
三、引导幼儿画出乘车的故事。与同伴进行交流。 教学体会这节也是关于乘坐公交车，如何守秩序的内容。孩子们对于这些并不陌生。在进行讲述的时候也能很快将自己的看法表达出来。
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