中班音乐泼水歌教案反思

目标：

　　1．感受乐曲中4拍子的乐句。

　　2．跟随歌曲节奏正确做游戏动作。

　　3．熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

　　4．能根据音乐的速度，变换动作速度。

　　准备：

　　呼啦圈、鼓过程：

　　1．感受乐曲中的4拍子节奏。

　　–事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4个。

　　–教师先示范玩法：从第一排开始，边在每个呼啦圈里原地走4步，边念口令：”1234 2234 3234 4234″；再转到第二排继续边走边念口令，一直走完第三排为止。

　　–请幼儿轮流尝试走呼啦圈，教师从旁念口令并在换下一个呼啦圈时敲一下鼓进行提示：当第一位幼儿走完第一排转至第二排时，请第二位幼儿接着走第一排；当第一位幼儿走完第二排转至第三排，第二位幼儿走第一排转至第二排时，请第三位幼儿接着走第一排，依次类推。

　　–播放歌曲，请幼儿轮流随着歌曲节奏走呼啦圈，教师仍从旁敲鼓提示。

　　2．学唱歌曲〈泼水歌〉。

　　–教师范唱，请幼儿说说歌里唱了什么。

　　–幼儿说出，教师唱出完整的一个乐句。

　　–幼儿跟唱，掌握歌词及曲调。

　　–鼓励幼儿配合歌曲，表演歌词中的情节。

　　3．请幼儿边唱歌边走呼啦圈。

　　教学反思：

　　这是一首灰谐，风趣，活泼的歌曲，然而在歌曲中还渗透了礼貌方面的教育。在学习这首歌曲时，歌词和弱起节拍是重难点，所以在学习时会有一定的挑战性。