幼儿园中班语言教案：和颜色孩子一起玩

摘要: 　　一、 活动目标： 　　1、 认识红、黄、蓝颜色。 　　2、 学习句式这是颜色的。 　　3、 初步培养幼儿对颜色的兴趣。 　　二、 活动准备： 　　1、 红、黄、蓝三种颜色的卡纸。 　　2、 三种颜色的小球。 …,

　　一、 活动目标：

　　1、 认识红、黄、蓝颜色。

　　2、 学习句式”这是……颜色的……”。

　　3、 初步培养幼儿对颜色的兴趣。

　　二、 活动准备：

　　1、 红、黄、蓝三种颜色的卡纸。

　　2、 三种颜色的小球。

　　3、 三种颜色的小箱，一个礼物箱。

　　三、 活动过程：

　　（一） 导入部分教师”今天老师给你们带来了一些漂亮的礼物，现在老师要请一位小朋友上来看看是什么礼物。”（二） 展开部分幼儿上来后，教师拿出礼物箱，让幼儿拿出一个彩色的小球，问幼儿：”你在礼物箱里拿到的时什么礼物呀？”如幼儿不知道，引导幼儿说这是小球。在问幼儿：”这是什么颜色的小球。”如果幼儿不知道，引导幼儿说这是红颜色的小球。让幼儿会座位，然后让全班幼儿跟老师读几遍这是红颜色的小球。按照认识红颜色小球的方法，依次出示黄、蓝色小球，让幼儿认识。

　　教师：”小朋友们找找班里有哪些小朋友穿的是红、黄、蓝颜色的衣服。看谁能第一个找到。”并学说”这是……颜色的衣服”句式。

　　教师：”小朋友们现在已经认识了三种颜色了，那现在小朋友们告诉老师，桌子上面的小箱子是什么颜色的呢？幼儿全体回答。”然后教师：”那老师现在请几位小朋友做个游戏，游戏的名字叫：送彩球宝宝回家。游戏规则是：将盆子里的小彩球送到与彩球宝宝颜色一样的小箱子里。”请6位幼儿到前面做游戏，幼儿拿到彩球后，教师依次问幼儿，手里拿的彩球宝宝是什么颜色的。

　　（三）结束部分让幼儿回家观察有哪些东西是红、黄、蓝色的。活动自然结束。