注意交通安全——幼儿园主题教育课教案

摘要: 一、活动目标： 　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。　 二、活动准备： 1、 学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车 …, 一、活动目标：
        　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
      2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。　
      二、活动准备：
      1、  学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。
      2、  学生收集各种交通标志（照片或图片）。
      三、教学过程
      （一）展开联想，揭示活动主题
      1、  师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？　　
      2、  在活动之前，请同学先看大屏幕。　　
      课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。　　
      3、  师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？　
      生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。　　
      生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。　
      　  生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。　　
      4、  师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安
      （二）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性　　
      1、  师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？　
      　 生：我们坐的队形像十字路口。　
      2、 
      师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？
      　（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）
      3、  师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？　　
      生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。　　　
      　生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
      生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。　
      4、  师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？　
      　 生1：我觉得是他们不懂规矩。
      　生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。
      　师：对啊！要是有人指挥就好了！　　
      生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？
      师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！　
      　生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。