活动设计背景
通过几次观察，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩了回来后不洗手，有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应该让幼儿意识到细菌给我们的康带来的危害 。就开展了主题活动“不爱洗手的小熊。”
活动目标
1、 初步了解《不爱洗手的小熊》的故事主要内容，能用简单的汉语讲述故事内容。
2、 了解勤洗手、讲卫生的必要性。
3、 逐步掌握正确的洗手方法。
4、 培养幼儿良好的卫生习惯。
5、 初步了解康的小常识。
教学重点、难点
重点：了解勤洗手、讲卫生的必要性。
难点：逐步掌握正确的洗手方法。
活动准备
1、 经验准备：幼儿看过《不爱洗手的小熊》的儿童故事绘本。会唱学过的儿歌《洗手歌》。
2、物质准备：（1）《不爱洗手的小熊》 故事视频。（2）保医带来的显微镜。（3）实物投影仪。（4）有关正确洗手方法的卡通图片。
活动过程
1、开始部分：
播放故事视频，激发幼儿兴趣。
（1） 幼儿观看故事《不爱洗手的小熊》。
（2） 根据故事内容提问：故事中有谁？他们在做什么？小熊为什么会肚子疼？
2、基本部分：
1、 请保医引导幼儿看看手上有什么。
（1） 以游戏的口吻引导幼儿观察自己的小手上有什么？
（2） 保医用载玻片在幼儿的手上取样，使用实物投影仪打出在显微镜下看到的结果（很多小虫在爬）。
（3） 提问幼儿：怎么会有这么多小虫子呢？
2、 教师再次讲述故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。
（1） 教师利用图片讲述故事。
（2） 根据故事内容重点提问：小熊为什么会肚子疼？小熊怎么做才不会肚子疼呢？
3、讲解洗手的重要性：
（1）老师用卡通图片告诉幼儿正确的洗手方法，引导幼儿模仿、练习。
4、结束部分：
（1）老师带领幼儿一起来到洗手间，一边说学过的儿歌，一边洗手。
5、延伸部分
（1）在日常生活中，注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。
教学反思
讲故事、说儿歌、看图片是中班幼儿喜闻乐见的，也是最容易接受的教育方式。本次活动中，我们请保医利用专业设备，为孩子展示出滋生在手上的细菌，通过视频、图片、实物讲解等生动直观的方法帮助幼儿进一步理解故事内容，了解了勤洗手、讲卫生的必要性，逐步掌握正确的洗手方法。
