活动目标：
1、了解康的重要性。
2、养成各种康的生活习惯。
3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、培养幼儿康活泼的性格。
活动准备：
1、各种生活习惯对应的图标。
2、音乐《康操》
活动过程：
一、引导幼儿结合生活经验谈谈康的重要性。
1、教师：康对于我们每个人来说都是很重要的，你们知道康是什么吗?(康就是我们的身体棒棒的，心情也很愉快)。
2、教师：康为什么这么重要呢?(如果生病了，我们的身体就会感到很难受，没有力气做事————-)
二、利用幼儿前期调查表格，引导幼儿讨论康的生活习惯有哪些。
1、教师：你们知道哪些康的生活习惯呢?
2、教师出示幼儿前期调查表，并请幼儿讨论后回答。
3、教师通过往大表格上粘贴相应的方法对康的生活习惯进行汇总。
4、教师总结：康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会，吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。
三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。
1、教师：平时你是怎样注意养成康的生活习惯呢?想想看，你还有哪些没有做到的?
2、请幼儿对照大表格对自己的生活习惯进行评价。
3、教师：请你们把自己还需要加强的方面记录下来，回去后对照，对自己进行提醒。
四、师生共同跳“康操”
1、教师：只要康康的，我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久，现在让大家起来活动活动吧!
2、教师带领幼儿跳“康操”现在学会来，我们回家去可以跳给家人，和家人一起康、快乐起来!
活动反思：
根据体育教学目标的要求，韵律操活动，不强调教授具有严格规定的成套动作，而是以培养韵律感，具有韵律操风格的小组合为主，动作生动活泼、游戏感强，富有表现力。重点是吸引幼儿的参与，提高幼儿的兴趣。
